Variaciones en el desarrollo de propagaciones cerebrales espaciotemporales recurrentes desde la infancia hasta la...

Área de la Ciencia:

• Neurociencia
• Neurociencia del Desarrollo
• Neurociencia Cognitiva

Sus antecedentes:

• El desarrollo cerebral implica cambios estructurales y funcionales complejos desde la infancia hasta la adolescencia.
• El neurodesarrollo exhibe patrones jerárquicos con maduración variada en diferentes regiones cerebrales.
• La maduración de los patrones de propagación de la actividad cerebral intrínseca no se comprende bien.

Objetivo del estudio:

• Investigar la trayectoria del desarrollo de las propagaciones intrínsecas de la actividad cerebral espaciotemporal.
• Caracterizar cómo cambian estas propagaciones dinámicas desde la infancia hasta la edad adulta temprana.
• Explorar la relación entre la dinámica cerebral del desarrollo y la función cognitiva.

Principales métodos:

• Se utilizó un enfoque novedoso para capturar las propagaciones dinámicas de desfase temporal en la actividad cerebral.
• Se analizaron las propagaciones dinámicas intrínsecas a lo largo de los ejes sensorial-asociativo (S-A), de tarea positiva/por defecto (TP-D) y somatomotor-visual (SM-V).
• Se validaron los hallazgos en dos cohortes independientes (HCP-D y NKI-RS).

Principales resultados:

• La dinámica cerebral progresa hacia patrones similares a los de los adultos desde la infancia hasta la edad adulta temprana.
• Se observó una ocurrencia prolongada de estados de propagación S-A y TP-D con la maduración.
• Disminución de la prevalencia de estados de propagación SM-V durante el desarrollo.
• La propagación S-A de arriba hacia abajo aumentó con la edad y predijo mejor las puntuaciones cognitivas que la propagación S-A de abajo hacia arriba.

Conclusiones:

• Las propagaciones de la actividad cerebral espaciotemporal experimentan cambios significativos en el desarrollo.
• La maduración implica cambios en la prevalencia y duración de estados de propagación específicos.
• Los cambios en el desarrollo de la dinámica cerebral, en particular la propagación S-A de arriba hacia abajo, están relacionados con el desarrollo cognitivo.