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Updated: Jan 13, 2026
09:00
Investigating the Function of Deep Cortical and Subcortical Structures Using Stereotactic Electroencephalography: Lessons from the Anterior Cingulate Cortex
Published on: April 15, 2015
12.8K
Funciones ejecutivas y epilepsia autolimitada con espigas centrotemporales: una revisión de alcance
Edoardo Fino1,2, Martina Calì1,2, Sara Senese1,2
1Neuroscience, Pharmacology and Child Health Department, University of Florence, Florence, Italy.
Epileptic disorders : international epilepsy journal with videotape
|January 12, 2026
Resumen
Los niños con epilepsia autolimitada con espigas centrotemporales (SeLECTS) pueden experimentar déficits persistentes en las funciones ejecutivas, que afectan la atención y la flexibilidad cognitiva. La evaluación neuropsicológica es crucial para manejar estos desafíos y las dificultades emocionales asociadas.
Área de la Ciencia:
- Neurociencia
- Neurología Pediátrica
- Psicología Cognitiva
Sus antecedentes:
- Las funciones ejecutivas son procesos cognitivos críticos controlados por los lóbulos frontales, esenciales para las actividades diarias.
- La epilepsia autolimitada con espigas centrotemporales (SeLECTS) es común en niños, y generalmente remite en la pubertad.
- Los déficits en las funciones ejecutivas pueden persistir en niños con SeLECTS incluso después de la remisión de las convulsiones.
Objetivo del estudio:
- Realizar una revisión de alcance sobre el funcionamiento ejecutivo en niños con SeLECTS.
- Explorar las dimensiones psicopatológicas y emocionales en esta población pediátrica.
- Analizar datos clínicos, hallazgos neuropsicológicos y correlaciones.
Principales métodos:
- Se realizó una búsqueda complementaria, basándose en dos revisiones existentes de 2021.
- Se incluyeron 41 artículos en el análisis.
- Se analizaron datos sobre la presentación clínica, los resultados neuropsicológicos y las correlaciones.
Principales resultados:
- Se confirmó la disfunción ejecutiva en pacientes con SeLECTS, particularmente en la inhibición y la flexibilidad cognitiva.
- Se fortaleció la evidencia de déficits en la memoria de trabajo y las funciones ejecutivas de orden superior.
- Se encontraron correlaciones entre la disfunción ejecutiva y el inicio temprano, anomalías en el EEG, frecuencia de convulsiones y medicamentos antiepilépticos; se observó una mayor prevalencia de TDAH.
Conclusiones:
- La disfunción ejecutiva es una preocupación importante en niños con SeLECTS y persiste después de la remisión.
- Estos déficits están relacionados con factores clínicos específicos y se asocian con un aumento de la psicopatología.
- Se recomienda la evaluación neuropsicológica rutinaria para identificar y manejar los déficits de las funciones ejecutivas y su impacto en el bienestar general y el rendimiento académico.
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