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Published on: January 7, 2019
¿Las redes sociales como puente entre la ciencia y la práctica? Percepciones de fisioterapeutas de un estudio
Myllena Mg Fernandes1, Emilly R Mello2, Maurício S Fanfa3
1Postgraduate Program in Movement Sciences and Rehabilitation, Federal University of Santa Maria, Santa Maria/RS, Brazil.
Los fisioterapeutas valoran la evidencia de investigación pero enfrentan barreras para integrarla en la práctica. Las redes sociales ofrecen información accesible pero requieren una evaluación crítica para una rehabilitación eficaz basada en la evidencia.
Área de la Ciencia:
- Ciencia de la Rehabilitación
- Educación Médica
- Salud Digital
Sus antecedentes:
- La práctica basada en la evidencia es crucial en fisioterapia.
- La integración del conocimiento científico en entornos clínicos presenta desafíos.
- El papel de las redes sociales en el desarrollo profesional está en evolución.
Objetivo del estudio:
- Explorar las opiniones de los fisioterapeutas sobre el uso del conocimiento científico en la práctica.
- Investigar el papel percibido de las redes sociales en el apoyo a la rehabilitación basada en la evidencia.
Principales métodos:
- Estudio exploratorio cualitativo mediante entrevistas en línea semiestructuradas.
- Participaron veintiocho fisioterapeutas de diversas especialidades.
- Se empleó análisis temático para la interpretación de datos.
Principales resultados:
- Los fisioterapeutas reconocen la importancia de la investigación pero enfrentan barreras de tiempo, idioma y apoyo.
- Las plataformas de redes sociales (Instagram, YouTube) son valoradas por su accesibilidad pero generan preocupaciones sobre la precisión y el sesgo comercial.
- El intercambio entre pares y el desarrollo profesional continuo son estrategias clave.
Conclusiones:
- Los fisioterapeutas encuentran obstáculos para aplicar sistemáticamente el conocimiento científico.
- Las redes sociales pueden ser un recurso útil, aunque crítico, para el desarrollo profesional.
- Mejorar la alfabetización científica y mediática es vital para la integración segura de contenido digital en la práctica.
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