Expectativas y conocimientos sobre inmunoterapia en la práctica y ensayos clínicos: un estudio transversal

Área de la Ciencia:

• Oncología
• Inmunoterapia
• Educación del Paciente

Sus antecedentes:

• Existe una brecha significativa entre el conocimiento y las expectativas con respecto a los inhibidores de los puntos de control inmunitarios (ICI).
• La investigación limitada compara la comprensión del paciente en clínicas ambulatorias frente a ensayos clínicos.

Objetivo del estudio:

• Comparar el conocimiento, las expectativas y las preferencias de toma de decisiones de los pacientes que reciben ICI en clínicas ambulatorias frente a ensayos clínicos.
• Identificar las discrepancias entre la comprensión percibida y la real de los ICI.

Principales métodos:

• Un estudio transversal que involucró a 124 pacientes con tumores sólidos tratados con ICI.
• Se utilizó un cuestionario estructurado para evaluar el conocimiento de los ICI, la concienciación sobre los efectos secundarios, las expectativas de tratamiento y las preferencias de toma de decisiones.
• Se compararon los datos entre los participantes de la clínica ambulatoria (CA) y los del ensayo clínico (EC).

Principales resultados:

• Los oncólogos fueron la principal fuente de información para ambos grupos.
• Los pacientes de EC se sintieron más informados (62,5 % frente a 34,2 %), pero el conocimiento objetivo fue deficiente en ambos grupos.
• Los pacientes de EC informaron mayores expectativas de tratamiento (91,7 % frente a 64,5 %) y satisfacción (75 % frente a 46,1 %)).
• La mayoría de los pacientes prefirieron las decisiones dirigidas por el médico para suspender la terapia con ICI.

Conclusiones:

• Los pacientes a menudo carecen de conocimiento preciso sobre los ICI, incluso cuando se sienten informados.
• La participación en ensayos clínicos puede aumentar el optimismo y la satisfacción del paciente, pero no necesariamente la comprensión.
• La educación específica del paciente es crucial para cerrar la brecha entre el conocimiento y las expectativas y facilitar la toma de decisiones compartida.