Comportamiento de Juego Problemático en Adolescentes en Bangladesh

Área de la Ciencia:

• Salud Pública
• Psicología del Adolescente
• Estudios de Medios Digitales

Sus antecedentes:

• Los comportamientos de juego problemáticos, el Trastorno por Juego (GD) y el Trastorno por Juego en Internet (IGD) son preocupaciones de salud pública en aumento entre los adolescentes.
• Estos comportamientos son el resultado de complejos factores demográficos, psicosociales y ambientales.
• Comprender la prevalencia y los correlatos es crucial para intervenciones específicas.

Objetivo del estudio:

• Examinar la prevalencia y los correlatos del GD y el IGD entre los adolescentes en edad escolar en Bangladesh.
• Identificar factores de riesgo específicos asociados con comportamientos de juego problemáticos en esta población.
• Informar el desarrollo de estrategias de prevención para un compromiso digital más saludable.

Principales métodos:

• Se realizó una encuesta transversal en el distrito de Kurigram, Bangladesh.
• Se evaluó a 1097 adolescentes para detectar GD utilizando la Prueba de Trastorno por Juego (GDT-4).
• Se evaluó a 1053 adolescentes para detectar IGD utilizando la Escala Breve de Trastorno por Juego en Internet (IGDS9-SF).
• Se utilizaron el muestreo por conglomerados estratificados y SPSS versión 27.0 para el análisis de datos.

Principales resultados:

• Se observaron diferencias significativas en los grupos en las puntuaciones de juego entre géneros, edad, uso de sustancias, supervisión parental, comprensión entre padres e hijos, acoso escolar, absentismo escolar, soledad y tiempo de pantalla.
• El género masculino, el uso de sustancias, la mala supervisión parental, las malas relaciones entre padres e hijos, el acoso escolar, la soledad y el uso diario de Internet se asociaron significativamente con las puntuaciones de juego a través de la regresión lineal múltiple.
• Los modelos de regresión explicaron el 11,1 % (GD) y el 12,3 % (IGD) de la varianza, lo que sugiere que hay otros factores involucrados.

Conclusiones:

• El juego problemático entre los adolescentes es multifactorial, influenciado por factores individuales, familiares y sociales.
• Se necesitan intervenciones multinivel centradas en la dinámica familiar, la regulación del comportamiento digital y las interacciones entre pares.
• Las estrategias de prevención personalizadas que abordan los factores de riesgo modificables pueden mitigar los daños relacionados con el juego y promover un uso digital más saludable, especialmente en entornos de bajos recursos.