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Updated: Jan 20, 2026

A Metadata Extraction Approach for Clinical Case Reports to Enable Advanced Understanding of Biomedical Concepts
Published on: September 20, 2018
Exploración de Herramientas de Comunicación en Entornos Clínicos: Abordando la Necesidad de un Enfoque Universal para
Alice Mei Ling Chan1, Wai Kwong Poon2, Belle Yuen Ching Lau1
1School of Nursing, Tung Wah College, Hong Kong, China, twc.edu.hk.
La formación eficaz en traspaso clínico es crucial para la seguridad del paciente. La educación interprofesional actual es inadecuada, lo que pone de manifiesto la necesidad de programas estructurados y herramientas estandarizadas para mejorar la comunicación en la atención sanitaria.
Área de la Ciencia:
- Educación Sanitaria; Seguridad del Paciente; Colaboración Interprofesional
Sus antecedentes:
- La comunicación eficaz en el traspaso clínico es vital para la seguridad del paciente y la calidad de la atención.; Los profesionales de la salud a menudo carecen de formación interprofesional específica para traspasos clínicos.
Objetivo del estudio:
- Identificar estrategias educativas para mejorar la competencia en el traspaso clínico.; Mapear los resultados utilizados para evaluar la eficacia de la formación en traspaso.; Explorar métodos adecuados para la educación interprofesional en traspasos.
Principales métodos:
- Una revisión de alcance guiada por la lista de verificación PRISMA-ScR.; Búsqueda sistemática en siete bases de datos electrónicas.
Principales resultados:
- Se incluyeron diecisiete estudios, que revelaron estrategias educativas basadas en evidencia que utilizan marcos de comunicación.; Se midieron diversos resultados, pero se encontró que la formación interprofesional para traspasos clínicos era inadecuada.; Los programas de formación incluyeron diversas actividades, y pocos estudios demostraron una mejora en la comunicación, la confianza y la eficiencia.
Conclusiones:
- Se necesitan estudios más sólidos, longitudinales y aleatorizados para evaluar los efectos a largo plazo.; La investigación futura debe centrarse en ampliar la formación interprofesional, integrar tecnologías innovadoras y desarrollar planes de estudio estandarizados.; Se necesita una herramienta de traspaso recomendada universalmente, promovida a través de la educación interprofesional en todas las disciplinas.
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