LinkedIn para conseguir empleo: integración de actividades de aprendizaje para apoyar el desarrollo profesional de...

Área de la Ciencia:

• Ciencias de la Vida
• Microbiología
• Inmunología

Sus antecedentes:

• Las redes profesionales en línea son cruciales para el desarrollo profesional.
• Los estudiantes pueden carecer de conciencia sobre los beneficios profesionales de LinkedIn.
• Los empleadores utilizan la presencia en línea para evaluar a los candidatos.

Objetivo del estudio:

• Evaluar la conciencia y la confianza de los estudiantes en el uso de LinkedIn para establecer contactos profesionales.
• Explorar la utilidad de los grupos cerrados de LinkedIn para la exploración de carreras y el desarrollo de habilidades.
• Evaluar el impacto de un taller específico en las habilidades de networking de los estudiantes.

Principales métodos:

• Se iniciaron grupos cerrados de LinkedIn para estudiantes de Ciencias de la Vida.
• Se llevó a cabo un taller 'Linked to Get In' que incluyó entrevistas con exalumnos.
• Se evaluó la confianza y la conciencia de los estudiantes antes y después del taller.

Principales resultados:

• La confianza de los estudiantes en el uso de LinkedIn para establecer contactos aumentó significativamente.
• Se mejoró la conciencia de los beneficios más amplios de LinkedIn, más allá de la búsqueda de empleo.
• Los estudiantes consideraron que el taller era valioso para explorar opciones de empleabilidad.

Conclusiones:

• LinkedIn, en formato de grupo cerrado, es eficaz para el networking de estudiantes universitarios.
• La plataforma facilita la interacción con profesionales y la exploración de la diversidad profesional.
• Los talleres específicos mejoran las habilidades de networking profesional de los estudiantes y su preparación profesional.