Evaluación de una Nueva Herramienta Web de Aprendizaje Activo para la Formación Médica Continuada de Médicos de...

Área de la Ciencia:

• Manejo de la osteoporosis en atención primaria.
• Desarrollo profesional continuo para médicos.
• Intervenciones de salud digital para el tratamiento de fracturas.

Sus antecedentes:

• Existe una brecha significativa en la iniciación del tratamiento de la osteoporosis después de fracturas por fragilidad, especialmente dentro de la atención primaria.
• Los médicos de atención primaria (MAP) enfrentan barreras que incluyen incertidumbres diagnósticas, desafíos en la iniciación del tratamiento y preocupaciones sobre los efectos secundarios de los medicamentos.
• La efectividad de diferentes modalidades de aprendizaje y la influencia de las demografías de los MAP en los resultados del aprendizaje requieren una mayor investigación.

Objetivo del estudio:

• Evaluar los aspectos operativos, el impacto educativo y la aceptación por parte del usuario del modelo interactivo en línea Community Fracture Capture (CFC).
• Mejorar la experiencia de los MAP australianos en el tratamiento de fracturas basado en la comunidad.
• Explorar la relación entre las características demográficas de los MAP, los antecedentes clínicos y sus brechas de conocimiento y tratamiento.

Principales métodos:

• El Community Fracture Capture (CFC) Learning Hub, una plataforma en línea segura, facilitó el aprendizaje comunitario a través de foros interactivos, discusiones de casos de estudio y sesiones de preguntas y respuestas con expertos.
• El contenido incluyó módulos sobre diagnóstico, tratamiento, monitoreo de la osteoporosis y casos complejos, utilizando un enfoque multidisciplinario.
• Las encuestas en línea y los análisis monitorearon el conocimiento inicial, la participación y las mejoras en el conocimiento y la confianza.

Principales resultados:

• Cincuenta y cinco MAP participaron en cuatro ciclos de 6 semanas; el 86% se unió para mejorar el manejo del paciente y el 83% quedó satisfecho con el contenido.
• Los métodos de aprendizaje preferidos incluyeron el aprendizaje en grupos pequeños, seminarios web en vivo y sesiones interactivas, y la plataforma fue calificada como fácil de usar por el 57%.
• Después del programa, el 89% recomendaría la capacitación y casi todos los participantes informaron un aumento en la confianza para manejar la osteoporosis.

Conclusiones:

• El desarrollo colaborativo del programa CFC por parte de especialistas, MAP y expertos en TI resultó en una herramienta de aprendizaje en línea fácil de usar, interactiva y flexible.
• El programa cierra eficazmente las brechas de conocimiento y manejo en la atención de la osteoporosis para los MAP.
• El modelo CFC demuestra potencial para una amplia aplicabilidad en diversos campos relacionados con la salud y más allá.