Construcción de un método de análisis de resonancia funcional (FRAM) en la atención médica: una revisión sistemática...

Área de la Ciencia:

• Análisis de procesos de atención médica; Ingeniería de sistemas; Ingeniería de factores humanos

Sus antecedentes:

• El Método de Análisis de Resonancia Funcional (FRAM) se utiliza cada vez más para analizar procesos complejos de atención médica y su variabilidad inherente.
• FRAM emplea un enfoque estructurado de cuatro pasos para diseccionar procesos e identificar posibles interrupciones.

Objetivo del estudio:

• Revisar y evaluar sistemáticamente la presentación de informes, la definición y el soporte de datos de los cuatro pasos de FRAM en estudios de atención médica.
• Identificar inconsistencias en la aplicación e interpretación de FRAM dentro del dominio de la atención médica.

Principales métodos:

• Se realizó una revisión sistemática de acuerdo con las directrices PRISMA 2020.
• Se realizaron búsquedas en múltiples bases de datos (Web of Science, PubMed, Embase, Scopus, PsycINFO, Dimensions, Lens) hasta diciembre de 2025.
• Se incluyeron estudios revisados por pares en inglés que utilizaron FRAM con visualizaciones en un contexto de atención médica, con extracción de datos sobre los pasos de FRAM y el soporte de datos.

Principales resultados:

• Sesenta y ocho estudios fueron incluidos; solo el 20% informó los cuatro pasos de FRAM.
• Mientras que el 85% describió el soporte de datos para las funciones, las metodologías variaron significativamente.
• Se observó una terminología inconsistente con respecto a la variabilidad, sus resultados y los efectos combinados.

Conclusiones:

• La mayoría de los estudios FRAM en atención médica carecen de informes completos de todos los pasos metodológicos.
• Las discrepancias en la interpretación de términos clave y la utilización de datos afectan la consistencia del estudio.
• Refinar las directrices de FRAM, particularmente en lo que respecta al manejo de datos y la terminología, es crucial para mejorar la comparabilidad y el rigor entre estudios.