Diferencias conductuales entre bebés con y sin riesgo elevado de autismo durante un paradigma de contingencia

Área de la Ciencia:

• Neurociencia del desarrollo
• Investigación sobre el trastorno del espectro autista
• Desarrollo motor del bebé

Sus antecedentes:

• Se observan alteraciones motoras en bebés diagnosticados posteriormente con trastorno del espectro autista (TEA).
• La investigación que compara comportamientos motores entre bebés con mayor probabilidad de autismo (HLA) y menor probabilidad de autismo (LLA) es limitada.

Objetivo del estudio:

• Identificar y describir diferencias conductuales en bebés con HLA frente a LLA durante una tarea de aprendizaje por contingencia.
• Investigar comportamientos motores y de mirada tempranos como indicadores potenciales de riesgo de autismo.

Principales métodos:

• Se dividieron treinta bebés (6-9 meses) en grupos HLA y LLA (n=15 cada uno).
• Un paradigma de aprendizaje por contingencia implicó que los movimientos de las piernas de los bebés activaran un robot.
• Se evaluaron y compararon entre grupos los comportamientos de mirada, las activaciones del robot y el aprendizaje.

Principales resultados:

• No se encontraron diferencias significativas entre grupos en la duración total de la mirada, las miradas anticipatorias o las activaciones del robot.
• Cuatro bebés del grupo HLA exhibieron patrones visuales-motores cualitativamente distintos.
• El aprendizaje temprano pareció similar entre los bebés HLA y LLA según las medidas conductuales.

Conclusiones:

• Los bebés con mayor y menor probabilidad de autismo utilizan comportamientos comparables para el aprendizaje por contingencia.
• Existe heterogeneidad dentro del grupo de bebés con mayor probabilidad, lo que justifica una mayor investigación.
• Los comportamientos motores y de mirada tempranos pueden no diferenciar entre bebés HLA y LLA en esta tarea, pero las diferencias sutiles justifican una exploración más profunda.