Validación del entrenamiento neuroangiográfico basado en simuladores

Área de la Ciencia:

• Neurocirugía
• Simulación médica
• Técnicas endovasculares

Sus antecedentes:

• El entrenamiento tradicional en angiografía neuroendovascular se basa en la experiencia práctica, a menudo limitada por la disponibilidad de pacientes y la complejidad del procedimiento.
• El dominio de las técnicas angiográficas requiere alta precisión y experiencia técnica.
• La necesidad de métodos de entrenamiento efectivos y accesibles es fundamental en la neurocirugía.

Objetivo del estudio:

• Evaluar la efectividad del entrenamiento basado en simuladores para la neuroangiografía.
• Determinar el papel de los simuladores en la mejora de la pericia procedimental.
• Evaluar la posible integración del entrenamiento con simuladores en los currículos neuroendovasculares.

Principales métodos:

• Veintidós aprendices y diez expertos realizaron angiografía diagnóstica y coiled en un simulador endovascular (Angio Mentor).
• Los datos recopilados incluyeron tiempo de procedimiento, tiempo de fluoroscopia, volumen de contraste, secuencias de mapa y errores.
• Se analizaron las curvas de aprendizaje y el rendimiento grupal.

Principales resultados:

• Se observó una curva de aprendizaje pronunciada, con mejoras significativas en todos los parámetros medidos a medida que los participantes ganaban experiencia.
• Los tiempos de procedimiento de los aprendices se acercaron a los niveles de los expertos después de múltiples intentos.
• El rendimiento del simulador diferenció eficazmente entre aprendices y expertos, con una superposición creciente a medida que los aprendices ganaban experiencia.

Conclusiones:

• Los simuladores endovasculares facilitan la adquisición de habilidades en un entorno controlado para la neuroangiografía y el coiled.
• El entrenamiento basado en simuladores mejora la pericia técnica en procedimientos neuroendovasculares.
• Los simuladores deben integrarse en los planes de estudio de formación neuroendovascular.