Uso de Psicotrópicos entre Professores do Ensino Básico no Espírito Santo: Um Estudo Transversal

Área de la Ciencia:

• Saúde Ocupacional
• Psiquiatria
• Epidemiologia

Sus antecedentes:

• Professores do ensino básico enfrentam estressores ocupacionais únicos que podem afetar a saúde mental.
• Compreender a prevalência do uso de medicamentos psicotrópicos é crucial para intervenções direcionadas.

Objetivo del estudio:

• Determinar a prevalência do uso de medicamentos psicotrópicos entre professores.
• Identificar fatores sociodemográficos e relacionados ao trabalho associados ao uso de psicotrópicos.

Principales métodos:

• Foi realizado um estudo transversal no Espírito Santo, Brasil, envolvendo 453 professores de 20 escolas estaduais.
• Os dados foram coletados por meio de questionários autoaplicáveis que avaliaram dados sociodemográficos, condições de trabalho, saúde mental e uso de medicamentos.
• A regressão de Poisson foi utilizada para analisar as razões de prevalência do uso de psicotrópicos e antidepressivos.

Principales resultados:

• A prevalência de uso de medicamentos psicotrópicos foi de 20,0% e a de uso de antidepressivos foi de 16,9%.
• Mulheres cisgênero e professores com sintomas depressivos apresentaram maior prevalência de uso de psicotrópicos e antidepressivos.
• Professores de escolas de Santa Teresa tiveram menor prevalência de uso de antidepressivos em comparação com os de Vitória.

Conclusiones:

• Uma proporção significativa de professores utiliza medicamentos psicotrópicos e antidepressivos.
• Sintomas depressivos e ser mulher cisgênero estão associados ao aumento do uso de medicamentos.
• Esses achados ressaltam a importância de abordar os desafios de saúde mental na força de trabalho docente.