Caso Desafiante: "Adicción Digital" en un Adolescente Neurodivergente

Área de la Ciencia:

• Trastornos del Neurodesarrollo
• Medios Digitales y Salud Mental
• Psicología del Adolescente

Sus antecedentes:

• Un varón de 15 años con trastorno por déficit de atención e hiperactividad de tipo combinado y trastorno negativista desafiante presentó graves problemas de control de impulsos, sueño y agresión.
• La exposición prolongada y no supervisada a dispositivos digitales y contenido en línea perturbador exacerbó los síntomas y condujo al uso compulsivo de la tecnología.
• Los tratamientos previos, incluida la medicación y la terapia para el trastorno de estrés postraumático, no resolvieron el comportamiento digital compulsivo.

Objetivo del estudio:

• Explorar el manejo clínico eficaz de la adicción digital en adolescentes neurodivergentes.
• Investigar estrategias de tratamiento multimodal que equilibren la contención conductual con la atención informada sobre el trauma.
• Examinar enfoques colaborativos para establecer límites digitales que promuevan la recuperación sin desestabilización psicológica.

Principales métodos:

• Análisis de estudio de caso de un adolescente neurodivergente con adicción digital severa.
• Revisión de las intervenciones de tratamiento, incluida la medicación, la terapia y los controles parentales.
• Exploración del impacto de la restricción de dispositivos digitales en la desregulación emocional y la ideación suicida.

Principales resultados:

• Los intentos de restringir el tiempo de pantalla provocaron una grave desregulación del estado de ánimo, agresión e ideación suicida.
• La adicción digital se entrelazó con un historial de trauma sexual infantil e inestabilidad familiar.
• Las intervenciones estándar fueron insuficientes para abordar la compleja interacción de los trastornos del neurodesarrollo, el trauma y el uso compulsivo de dispositivos digitales.

Conclusiones:

• Los médicos deben adoptar estrategias matizadas e informadas sobre el trauma para manejar la adicción digital en jóvenes neurodivergentes.
• Los enfoques multimodales son esenciales para equilibrar el manejo del comportamiento con la seguridad psicológica.
• La detección temprana, la prevención y la educación familiar son cruciales para abordar la adicción digital en esta población.