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Updated: Feb 5, 2026

Comparing Bibliometric Analysis Using PubMed, Scopus, and Web of Science Databases
Published on: October 24, 2019
Direcciones de Investigación en Educación Dental Pediátrica: Un Análisis Bibliométrico
Ying-Ying Zhang1,2, Lin-Na Hou1,3, Ze-Hui Wang4
1Key Laboratory of Shaanxi Province for Craniofacial Precision Medical Research, College of Stomatology, Xi'an Jiaotong University, Xi'an, Shaanxi, China.
Este análisis bibliométrico de la educación dental pediátrica revela tendencias clave de investigación y publicaciones influyentes de 1988 a 2024. La educación basada en competencias, la formación clínica y la educación dental avanzada se identifican como puntos clave de investigación actuales.
Área de la Ciencia:
- Investigación en Educación Dental
- Bibliometría
- Odontología Pediátrica
Sus antecedentes:
- La investigación en educación dental pediátrica está actualmente fragmentada y carece de una integración sistemática.
- Se necesita un análisis bibliométrico integral para comprender el estado y la dinámica del campo.
Objetivo del estudio:
- Analizar el estado y la dinámica de la investigación en educación dental pediátrica utilizando métodos bibliométricos.
- Identificar las tendencias de publicación, los contribuyentes influyentes y los temas de investigación en evolución en la educación dental pediátrica.
Principales métodos:
- Análisis bibliométrico de publicaciones de 1988 a 2024 obtenidas de la base de datos PubMed.
- Cribado e identificación de artículos basados en criterios de inclusión y exclusión predefinidos.
- Visualización y análisis de redes bibliométricas utilizando el software VOSviewer y CiteSpace.
Principales resultados:
- Se incluyeron un total de 342 artículos en el análisis.
- Estados Unidos lideró en publicaciones, siendo el Journal of Dental Education, Pediatric Dentistry y European Journal of Dental Education las principales revistas.
- La investigación se centró predominantemente en la educación de posgrado (47,66%) y pregrado (30,99%), siendo las palabras clave como 'odontología pediátrica' y 'educación dental' las más frecuentes.
Conclusiones:
- Este estudio proporciona una visión general completa del panorama global de la educación dental pediátrica de 1988 a 2024.
- Los puntos clave de investigación incluyen la educación basada en competencias, la formación clínica y la educación dental avanzada.
- Los hallazgos indican un cambio hacia modelos de enseñanza diversificados y mejorados tecnológicamente en la educación dental pediátrica.
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