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Updated: Feb 6, 2026
10:07
Using Learning Outcome Measures to assess Doctoral Nursing Education
Published on: June 21, 2010
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Desarrollo y evaluación de una herramienta educativa basada en TIC en enfermería domiciliaria: un estudio cualitativo
Keisuke Iwase1, Hironori Tsuzuki2, Maki Ito1
1Faculty of Nursing, Fujita Health University, School of Health Sciences, Toyoake, Aichi, Japan.
Fujita medical journal
|February 5, 2026
Resumen
Una nueva aplicación de apoyo al aprendizaje combina imágenes de 360 grados con estudios de caso, ayudando a los estudiantes de enfermería a comprender mejor los entornos de atención domiciliaria y a mejorar las habilidades de planificación de la atención.
Área de la Ciencia:
- Educación en Enfermería; Salud Digital; Tecnología Sanitaria
Sus antecedentes:
- La enfermería domiciliaria requiere la evaluación tanto de la condición del paciente como del entorno vital.
- Los estudios de caso tradicionales en papel dificultan la comprensión de los estudiantes sobre los entornos reales del hogar.
Objetivo del estudio:
- Desarrollar una aplicación de apoyo al aprendizaje que integre imágenes de 360 grados con estudios de caso en papel.
- Evaluar la usabilidad de esta novedosa aplicación entre estudiantes de enfermería.
Principales métodos:
- Se utilizó fotografía de 360 grados del espacio vital de un receptor de atención domiciliaria.
- Se desarrolló una aplicación móvil accesible a través de un código QR que enlaza a imágenes en línea de 360 grados.
- Se realizó una evaluación de usabilidad con estudiantes de enfermería a través de entrevistas semiestructuradas y se analizaron los datos mediante minería de texto.
Principales resultados:
- El análisis de texto reveló temas clave relacionados con la seguridad en el hogar (caídas, riesgos), la evaluación del entorno y la comprensión situacional.
- La aplicación facilitó una comprensión más inmersiva e integral del entorno residencial.
- Se identificaron redes de coocurrencia que resaltan aspectos críticos de la evaluación de la atención domiciliaria.
Conclusiones:
- La aplicación desarrollada apoya eficazmente la comprensión de los entornos de atención domiciliaria por parte de los estudiantes de enfermería.
- La herramienta ayuda a desarrollar competencias esenciales de planificación de la atención para entornos de atención domiciliaria.
- Las recomendaciones incluyen ampliar la variedad de casos e incorporar estudios comparativos cuantitativos.
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