Evaluación económica de programas de prevención dental en escuelas primarias: una revisión de alcance

Área de la Ciencia:

• Salud Pública
• Economía de la Salud
• Salud Pública Dental

Sus antecedentes:

• La evidencia de las evaluaciones económicas (EE) es crucial para la toma de decisiones en la atención médica.
• Los programas de detección y prevención dental escolar requieren evaluaciones económicas sólidas.
• La literatura existente sobre EE para estos programas necesita un mapeo y análisis exhaustivos.

Objetivo del estudio:

• Mapear la literatura sobre evaluaciones económicas de programas de detección y prevención dental escolar.
• Evaluar la exhaustividad de la información en estas evaluaciones económicas utilizando la lista de verificación CHEERS 2022.
• Identificar lagunas en el conocimiento de la base de evidencia económica.

Principales métodos:

• Se realizó una búsqueda exhaustiva de literatura en Web of Science, PubMed y Scopus.
• Se incluyeron evaluaciones económicas de programas de prevención dental basados en la escuela, categorizados por el enfoque de la intervención.
• Se evaluó la calidad de la información utilizando la lista de verificación Consolidated Health Economic Evaluation Reporting Standards (CHEERS) 2022.

Principales resultados:

• Se identificaron 11 evaluaciones económicas que cumplieron los criterios de inclusión.
• La mayoría de los estudios informaron resultados a corto plazo, y menos de la mitad estimaron adecuadamente los ahorros futuros de costos.
• La base de evidencia está fragmentada, centrándose a menudo en componentes aislados en lugar de modelos de atención integrados.

Conclusiones:

• La prevención de caries representa una inversión a largo plazo que requiere evaluaciones que consideren la reducción futura de las necesidades de tratamiento.
• Son necesarias evaluaciones económicas más completas y sensibles al contexto.
• Una mejor evidencia económica puede guiar la asignación de recursos y mejorar los resultados de salud bucal a largo plazo para los niños.