Entrega de capacitación procedural remota sobre canulación intravenosa periférica a estudiantes de medicina...

Área de la Ciencia:

• Tecnología de Educación Médica
• Aplicaciones de Realidad Mixta
• Entrenamiento de Habilidades Quirúrgicas

Sus antecedentes:

• Los Head-Mounted-Displays (HMD) de Realidad Mixta ofrecen soluciones innovadoras para los desafíos de la capacitación médica.
• Dispositivos como Microsoft HoloLens 2 pueden proporcionar tutoriales de procedimientos remotos y mejorar la integración curricular.

Objetivo del estudio:

• Evaluar la viabilidad, eficacia y usabilidad de Microsoft HoloLens 2 para la capacitación remota en canulación intravenosa periférica.
• Comparar la capacitación remota basada en HMD con la instrucción tradicional en persona.

Principales métodos:

• Los estudiantes de medicina fueron asignados aleatoriamente a los grupos En Persona (IP) y HoloLens (HL) para la capacitación en canulación intravenosa.
• Ambos grupos se sometieron a evaluaciones de competencia, recibieron retroalimentación y participaron en práctica deliberada.
• El grupo HL recibió capacitación remota a través de HoloLens 2, incluida una sesión de familiarización y cuestionarios de usabilidad.

Principales resultados:

• No hubo diferencia significativa en las puntuaciones de competencia post-retroalimentación entre los grupos HL e IP (p=0.11).
• Ambos grupos demostraron mejoras significativas en el rendimiento.
• Los estudiantes informaron comentarios positivos sobre HoloLens 2, con una puntuación media de la Escala de Usabilidad del Sistema (SUS) de 79.4, pero notaron limitaciones de usabilidad como dolores de cabeza y fatiga visual.

Conclusiones:

• Los tutoriales remotos de canulación intravenosa utilizando HoloLens 2 son factibles y demuestran una eficacia comparable a la capacitación en persona.
• La tecnología tiene potencial para la educación médica, pero requiere una mayor investigación sobre problemas de usabilidad como el ciber-mareo para una adopción más amplia.