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Updated: Feb 10, 2026

Clinical Practice Protocol of Creative Music Therapy for Preterm Infants and Their Parents in the Neonatal Intensive Care Unit
Published on: January 7, 2020
Desarrollar empatía con los padres a través del uso de muñecas de simulación de bebés
Julia Petty1, Lisa Whiting1, Sheila Roberts1
1School of Health, Medicine and Life Sciences, University of Hertfordshire, Hatfield, England.
Las muñecas de simulación de bebés aumentaron la empatía y el aprendizaje reflexivo en estudiantes de enfermería. Esta valiosa herramienta mejoró la comprensión de las demandas de los padres, complementando la educación tradicional para una mejor atención centrada en la familia.
Área de la Ciencia:
- Educación de Enfermería Educación de Enfermería.
- Aprendizaje basado en la simulación.
- Desarrollo de la empatía Desarrollo de la empatía.
Sus antecedentes:
- La empatía es crucial en la crianza de los niños, particularmente en el tratamiento de las necesidades emocionales de los padres.
- La simulación ofrece un método eficaz para desarrollar la empatía en los estudiantes de enfermería.
Objetivo del estudio:
- Para evaluar muñecas de simulación infantil para estudiantes de enfermería (niños) de BSc (Hons).
- Para evaluar el valor de la simulación en el aprendizaje y el desarrollo de la empatía por la experiencia de crianza de los hijos.
Principales métodos:
- 37 estudiantes de enfermería de primer año cuidaron una muñeca de simulación infantil en casa durante una semana.
- 18 estudiantes completaron una encuesta en línea; los datos fueron analizados cuantitativa y temáticamente.
Principales resultados:
- Los estudiantes informaron experiencias positivas, ganando comprensión de las demandas de los padres y el costo emocional.
- Los temas incluyeron uso práctico, valor, relevancia clínica, desarrollo de empatía y usos potenciales.
- Los desafíos técnicos y el realismo limitado de las muñecas fueron notados por algunos participantes.
Conclusiones:
- Las muñecas de simulación para bebés mejoran la empatía y el aprendizaje reflexivo en la enfermería infantil.
- Este enfoque apoya la práctica centrada en la familia y complementa la educación tradicional de enfermería.
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