Evaluar el impacto de un modelo de entrenamiento centrado en la facultad en la capacitación quirúrgica en urología...

Área de la Ciencia:

• Educación quirúrgica Educación quirúrgica.
• Simulación médica de simulación de la salud.
• Cirugía robótica en cirugía robótica.

Sus antecedentes:

• La eficacia de los modelos de entrenamiento centrados en la facultad en la formación quirúrgica sigue siendo poco explorada.
• Este estudio investiga el impacto de tal modelo en las habilidades de enseñanza de la facultad y los resultados de los aprendices.

Objetivo del estudio:

• Para evaluar si las habilidades de enseñanza de un cirujano mejoran con el coaching.
• Evaluar el efecto de un modelo de coaching dirigido a la facultad en el entorno de aprendizaje y la autonomía del aprendiz.

Principales métodos:

• Se desarrolló un modelo de entrenamiento para la cirugía laparoscópica asistida por robot.
• Para la recopilación de datos se utilizaron encuestas a los aprendices (SETQ, escala Zwisch) y revisiones 360 del personal de OR.
• Los datos se recopilaron desde julio de 2023 hasta marzo de 2024 y se analizaron.

Principales resultados:

• Las puntuaciones altas de evaluación de la enseñanza (SETQ) se mantuvieron durante todo el estudio.
• La autonomía de los aprendices aumentó, especialmente para los becarios.
• El personal de OR. informó de un entorno de aprendiz positivo.

Conclusiones:

• Un modelo de entrenamiento centrado en la facultad puede mejorar la autonomía del aprendiz quirúrgico.
• Este modelo de coaching no afectó negativamente la calidad de la enseñanza o el entorno de formación.
• Los hallazgos apoyan la integración del entrenamiento de la facultad en los programas de residencia quirúrgica.