Evaluación multiaxial de la interacción madre-hijo en niños pequeños con problemas de alimentación

Área de la Ciencia:

• Psicología del desarrollo Psicología del desarrollo.
• Psiquiatría Infantil Psiquiatría Infantil
• La pediatría es la medicina de los niños.

Sus antecedentes:

• La calidad de la interacción entre padres e hijos impacta significativamente en el desarrollo del problema de alimentación (FP).
• Investigaciones recientes destacan la necesidad de integrar los avances teóricos y los enfoques de intervención.

Objetivo del estudio:

• Examinar la relación entre la calidad de la interacción madre-bebé y los problemas de alimentación (FP) en niños pequeños de 12 a 36 meses de edad.
• Evaluar la utilidad de las herramientas de observación en la identificación de diadas en riesgo.

Principales métodos:

• Un estudio comparativo transversal de 58 díadas madre-bebé (33 con FP, 25 sin FP).
• Se utilizaron evaluaciones maternas estandarizadas y las interacciones madre-bebé grabadas en video con el Mother-Toddler Interaction Multiaxial Assessment (MTI-MAXA).

Principales resultados:

• Los niños pequeños con FP mostraron comportamientos alimenticios más problemáticos y una calidad de interacción significativamente menor (reciprocidad, flexibilidad y adaptación) en comparación con el grupo sin FP.
• Una mayor participación del niño y la calidad de la interacción materna se asociaron con una menor probabilidad y gravedad de FP.
• No se encontraron diferencias significativas en el riesgo psicopatológico materno o infantil entre los grupos.

Conclusiones:

• Las dificultades relacionales tempranas contribuyen a la FP independientemente de la psicopatología.
• El MTI-MAXA es una herramienta confiable para identificar diadas en riesgo.
• Se apoyan intervenciones centradas en la familia y centradas en las relaciones dirigidas a la calidad de la interacción para prevenir los trastornos de la alimentación.