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Updated: Feb 13, 2026
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Published on: September 4, 2021
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Factores asociados con la competencia de seguridad de medicamentos de las enfermeras principiantes: un estudio
Jihye Kim1, Myunghee Han1, Jinmi Park1
1Asan Medical Center, Seoul, Republic of Korea.
Contemporary nurse
|February 11, 2026
Resumen
Las enfermeras principiantes son enfermeras novatas.
Área de la Ciencia:
- Enfermería Enfermería
- La seguridad del paciente.
- Cuidado de la salud Educación.
Sus antecedentes:
- La seguridad de los medicamentos es crucial para las enfermeras principiantes.
- La identificación de factores que influyen en la competencia de seguridad de medicamentos es vital para la capacitación.
- Este estudio exploró la preparación, la reflexión y la toma de decisiones en relación con la seguridad de los medicamentos.
Objetivo del estudio:
- Para identificar los factores asociados con la competencia de seguridad de medicamentos en enfermeras principiantes.
- Examinar las relaciones entre la preparación para la práctica de enfermería, la competencia de reflexión crítica y la capacidad de toma de decisiones clínicas.
- Proporcionar información para el desarrollo de programas de capacitación efectivos para enfermeras novatas.
Principales métodos:
- Se realizó un estudio transversal con 263 enfermeras novatas en un hospital terciario.
- Los datos se recopilaron mediante cuestionarios que medían la competencia en seguridad de los medicamentos, la preparación para la práctica de enfermería, la competencia para la reflexión crítica y la toma de decisiones clínicas.
- Los análisis estadísticos incluyeron estadísticas descriptivas, pruebas t, ANOVA, correlación de Pearson y regresión jerárquica.
Principales resultados:
- La competencia en seguridad de medicamentos mostró correlaciones positivas significativas con la preparación para la práctica de enfermería (r=.731), la competencia de reflexión crítica (r=.704) y la toma de decisiones clínicas (r=.444).
- La regresión jerárquica identificó la preparación para la práctica de enfermería (β = .733) y la competencia de reflexión crítica (β = .316) como predictores significativos.
- El modelo final explicó el 58,6% de la variación en la competencia de seguridad de medicamentos.
Conclusiones:
- La preparación para la práctica de enfermería y la competencia de reflexión crítica son factores clave que influyen en la competencia de seguridad de medicamentos en enfermeras principiantes.
- Se recomiendan programas de capacitación estructurados que se centren en mejorar estas competencias.
- Fomentar el pensamiento reflexivo es crucial para mejorar la seguridad de los medicamentos entre las enfermeras recién calificadas.
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