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Updated: Feb 13, 2026

Qualitative and Quantitative Validation of Tools with Rating Scales Aimed at Assessing the Quality of University Service-Learning
Published on: August 29, 2025
La escala de hacer, ser, convertirse y pertenecer (DB3): desarrollo y validez del contenido inicial en un contexto
Danielle Hitch1,2, Genevieve Pepin1
1Occupational Science and Therapy, Deakin University, Geelong, Victoria, Australia.
La nueva escala Doing, Being, Becoming, and Belonging (DB3) muestra una buena validez de contenido para medir el ser ocupacional en la terapia ocupacional. Esta herramienta es la primera de su tipo y es aplicable en varios entornos.
Área de la Ciencia:
- Terapia ocupacional es una terapia de trabajo.
- Psicometría La psicometría es la psicometría.
- Resultados de salud Medición de medición.
Sus antecedentes:
- El ser ocupacional, que abarca hacer, ser, convertirse y pertenecer, es central para la terapia ocupacional.
- La práctica existente carece de una medida de resultado dedicada para el ser ocupacional.
- Los recursos y las oportunidades influyen significativamente en el ser ocupacional.
Objetivo del estudio:
- Desarrollar y presentar pruebas preliminares de validez para la escala Doing, Being, Becoming y Belonging (DB3).
- Para evaluar la validez del contenido de la escala DB3.
- Explorar la aplicabilidad de la escala DB3 en la terapia ocupacional.
Principales métodos:
- Se empleó un enfoque descriptivo de métodos mixtos.
- Académicos y consumidores de terapia ocupacional participaron en una encuesta en línea.
- La validez del contenido se evaluó utilizando estadísticas descriptivas, el índice de validez del contenido de Lawshe y retroalimentación cualitativa.
Principales resultados:
- La escala DB3 demostró una validez de contenido adecuada, con alta relevancia y comprensibilidad.
- Los académicos encontraron la escala aplicable a la práctica clínica, la investigación y la educación.
- La escala fue percibida como completa, con pequeñas revisiones incorporadas.
Conclusiones:
- La escala DB3 aborda una necesidad crítica para medir el ser ocupacional en la terapia ocupacional.
- Es la primera medida de resultado diseñada específicamente para el ser profesional.
- La escala muestra potencial para una amplia aplicación en la práctica, la investigación y la educación, con una validación futura recomendada.
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