Estrategias de remediación para el residente con dificultades: habilidades técnicas y más allá

Área de la Ciencia:

• Educación quirúrgica Educación quirúrgica.
• Capacitación Médica de Capacitación Médica
• Remediación de los residentes.

Sus antecedentes:

• La transición a la residencia quirúrgica presenta desafíos en responsabilidad y complejidad de la capacitación.
• Los residentes pueden enfrentar dificultades, lo que requiere una reparación específica de las deficiencias.
• Los programas de residencia deben identificar y abordar de manera proactiva las brechas de habilidades técnicas y no técnicas.

Objetivo del estudio:

• Revisar los componentes de la rehabilitación de residentes en la formación quirúrgica.
• Identificar estrategias para abordar las deficiencias de habilidades técnicas y no técnicas.

Principales métodos:

• Se llevó a cabo una revisión de los aspectos técnicos y no técnicos de la remediación de residentes.
• La revisión fue realizada por el Comité del Grupo de Trabajo Residente y Compañero (RAFT) de la Sociedad Americana de Cirujanos Gastrointestinales y Endoscópicos (SAGES).

Principales resultados:

• La remediación se centra en las competencias técnicas y no técnicas, con los directores de programas desempeñando un papel clave.
• Las medidas preventivas son cruciales, junto con los recursos para las habilidades técnicas (diseño de programas, evaluación de video) y las habilidades no técnicas (profesionalidad, comunicación).

Conclusiones:

• La rehabilitación de residentes es un aspecto crítico y complejo de la capacitación quirúrgica.
• Son esenciales estrategias estructuradas para las habilidades técnicas y no técnicas, con identificación y apoyo tempranos.
• Los planes de mejora personalizados con objetivos claros y la evaluación del progreso son vitales para una remediación efectiva.