Alfabetización en inteligencia artificial en la educación superior e implicaciones para la educación de enfermería:...

Área de la Ciencia:

• Educación Superior
• Educación de Enfermería
• Alfabetización en Inteligencia Artificial

Sus antecedentes:

• Existe una investigación limitada sobre la alfabetización en inteligencia artificial (IA) específicamente dentro de las poblaciones de estudiantes de enfermería.
• Los estudios existentes se centran predominantemente en contextos más amplios de educación superior.

Objetivo del estudio:

• Realizar una revisión de alcance integral de la alfabetización en inteligencia artificial (IA) en la educación superior.
• Sintetizar información sobre marcos conceptuales, estado actual, factores de influencia, herramientas de evaluación y estrategias de enseñanza.
• Identificar lagunas de investigación, particularmente en lo que respecta a la alfabetización en IA de los estudiantes de enfermería.

Principales métodos:

• Adhesión al marco de revisión de alcance de Arksey y O'Malley y a las pautas PRISMA-ScR.
• Búsqueda exhaustiva de literatura en nueve bases de datos electrónicas principales hasta el 1 de julio de 2025.
• Análisis estadístico descriptivo de 52 estudios elegibles para resumir las características y temas clave.

Principales resultados:

• La revisión identificó 52 estudios, categorizados en diseños experimentales, transversales y de métodos mixtos.
• Los temas clave incluyeron marcos conceptuales (n=9), estado actual (n=39), herramientas de evaluación (n=5), factores de influencia (n=17) y métodos de enseñanza (n=8) de la alfabetización en IA.
• Una parte importante de los estudios (n=39) se centró en el estado actual de la alfabetización en IA entre los estudiantes universitarios.

Conclusiones:

• La investigación existente proporciona una base sólida para avanzar en la alfabetización en IA en la educación de enfermería.
• La integración de la IA en los planes de estudio de enfermería es esencial para la educación sanitaria contemporánea.
• El desarrollo de la alfabetización en IA requiere esfuerzos colaborativos de las partes interesadas gubernamentales, institucionales y sociales.