Emergencia de Liderazgo en la Isla Esmeralda

Área de la Ciencia:

• Aprendizaje experiencial
• Estudios de liderazgo
• Historia sociopolítica

Sus antecedentes:

• Cursos anuales de viaje de corta duración en Irlanda e Irlanda del Norte desde 2019.
• Seis cursos centrados en la co-creación de experiencias de aprendizaje.
• Integración de la teoría del liderazgo con la historia irlandesa.

Objetivo del estudio:

• Explorar las experiencias de aprendizaje emergente.
• Conectar la teoría del liderazgo con la historia y los contextos sociopolíticos irlandeses.
• Facilitar la creación de sentido relacionada con los conceptos de liderazgo.

Principales métodos:

• Cursos de viaje de corta duración en Irlanda e Irlanda del Norte.
• Facilitación de aprendizaje co-creado entre estudiantes y profesores.
• Análisis de estudio de caso de la independencia irlandesa y el proceso de paz de Irlanda del Norte.

Principales resultados:

• Las experiencias de aprendizaje emergente fueron un epítome.
• La teoría del liderazgo se conectó de manera efectiva con la historia irlandesa.
• El contexto irlandés proporcionó un terreno fértil para la creación de sentido.

Conclusiones:

• El estudio destaca el valor del aprendizaje experiencial en la educación de liderazgo.
• La historia irlandesa y la dinámica sociopolítica ofrecen ricos estudios de caso para la teoría del liderazgo.
• Se exploraron de manera efectiva el liderazgo de complejidad, la ambigüedad, el liderazgo adaptativo y la emergencia intencional.