Predictores Cognitivos del Comportamiento Adaptativo en Niños con Síndrome de Down: Una Revisión Sistemática

Área de la Ciencia:

• Psicología del Desarrollo
• Neurociencia
• Genética

Sus antecedentes:

• Los niños con síndrome de Down (SD), caracterizados por la trisomía 21, a menudo presentan desafíos en los comportamientos adaptativos.
• Identificar los factores que influyen en el funcionamiento adaptativo es crucial para apoyar a las personas con SD.

Objetivo del estudio:

• Revisar sistemáticamente e identificar los predictores del comportamiento adaptativo en niños con síndrome de Down.

Principales métodos:

• Una revisión sistemática que se adhiere a las directrices PRISMA.
• Se realizaron búsquedas en las principales bases de datos científicas (PsycINFO, Scopus, ERIC, Web of Science, PubMed).

Principales resultados:

• Ocho estudios cumplieron los criterios de elegibilidad de un total inicial de 257 artículos.
• Las funciones ejecutivas emergieron como los predictores más significativos del comportamiento adaptativo (comunicación, socialización, habilidades de la vida diaria).
• Las habilidades cognitivas generales también mostraron una asociación, pero con un menor impacto.

Conclusiones:

• Los déficits en el funcionamiento ejecutivo e intelectual impactan significativamente la autonomía y la vida diaria de las personas con síndrome de Down.
• Las intervenciones dirigidas a las funciones ejecutivas son esenciales para mejorar los resultados adaptativos.