Modelo de Unidad de Educación Dedicada: Experiencias de Aprendizaje de Estudiantes y Preceptores

Área de la Ciencia:

• Educación en Enfermería
• Pedagogía Clínica

Sus antecedentes:

• El modelo de unidad de educación dedicada (DEU) es un enfoque innovador para la educación clínica en enfermería.
• Evaluar la efectividad del modelo DEU es crucial para optimizar las experiencias de aprendizaje de los estudiantes y la preparación de los preceptores.

Objetivo del estudio:

• Evaluar la efectividad percibida del modelo clínico de DEU.
• Comprender las experiencias de aprendizaje de los estudiantes de enfermería y sus preceptores dentro del marco de la DEU.

Principales métodos:

• Se administraron encuestas anónimas a estudiantes y preceptores en dos hospitales que implementan el modelo DEU.
• Se utilizaron pruebas t de una muestra unilateral de dos muestras para comparar los hallazgos actuales con datos de un estudio similar anterior.

Principales resultados:

• Las subescalas de motivación del estudiante, inclusión social y preparación del preceptor mostraron medias significativamente más altas en comparación con el estudio anterior.
• Se identificaron oportunidades de aprendizaje individualizadas mejoradas con preceptores capacitados de la DEU como facilitadores clave de la preparación del estudiante.

Conclusiones:

• El modelo clínico DEU demuestra resultados mejorados en la motivación y la integración social de los estudiantes.
• Los preceptores dedicados y capacitados en las DEU contribuyen significativamente a una mejor preparación de los estudiantes de enfermería para la práctica.