Disminución de la actividad cerebral dentro de la corteza prefrontal dorsolateral en adolescentes durante las tareas...

Área de la Ciencia:

• La neurociencia es la neurociencia.
• Psicología del desarrollo Psicología del desarrollo.
• Ciencias Cognitivas Ciencias Cognitivas.

Sus antecedentes:

• Los adolescentes con TDAH muestran una disminución de la activación de la corteza prefrontal dorsolateral (DLPFC) durante las tareas de control cognitivo.
• Esta activación reducida se correlaciona con un peor rendimiento de atención, lo que sugiere un vínculo entre la función neuronal y el comportamiento en el TDAH.

Objetivo del estudio:

• Para comparar la activación cerebral del DLPFC durante las tareas cognitivas entre adolescentes con TDAH y individuos con desarrollo típico (TD).
• Para investigar la relación entre la activación del DLPFC, la gravedad de los síntomas del TDAH y la función cognitiva.

Principales métodos:

• Se utilizó la espectroscopia funcional de infrarrojo cercano (fNIRS) para medir la activación cerebral en 68 adolescentes (30 TDAH, 38 TD) durante el Stroop Color and Word Test (ST).
• Se evaluó a los participantes utilizando escalas de calificación de TDAH, pruebas de atención e inventarios de depresión / ansiedad.

Principales resultados:

• Los adolescentes con TDAH demostraron una menor activación del DLPFC (medido por ΔHbO2) en comparación con los adolescentes con TD.
• La activación más baja de DLPFC en el grupo de TDAH se correlacionó negativamente con la gravedad de los síntomas de TDAH y se correlacionó positivamente con las habilidades de atención complejas.

Conclusiones:

• Los distintos patrones de activación del DLPFC diferencian a los adolescentes con TDAH durante el control cognitivo.
• Los hallazgos de fNIRS proporcionan evidencia de deterioro funcional en las funciones ejecutivas y apoyan las teorías de disfunción prefrontal en el TDAH adolescente.