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Updated: Apr 30, 2026

Testing Sensory and Multisensory Function in Children with Autism Spectrum Disorder
Published on: April 22, 2015
Indicadores de mapeo emocional sensorial para estudiantes neurodiversos (SEMINEL) marco de trabajo
Wincie Wilmah A1, R K Jaishree Karthiga1
1School of Social Sciences and Languages, Vellore Institute of Technology, Chennai 600127, India.
El Marco de Indicadores de Mapeo Emocional Sensorial para Aprendices Neurodiversos (SEMINEL) ayuda a los estudiantes neurodiversos en las clases de cocina. Esta metodología identifica los desencadenantes sensoriales y las respuestas emocionales para estrategias educativas inclusivas.
Área de la Ciencia:
- Educación Educación Educación Educación Educación.
- Psicología Psicología Psicología.
- Educación Especial La Educación Especial.
Sus antecedentes:
- Las aulas culinarias presentan desafíos sensoriales únicos para los estudiantes de neurodiversidad.
- Los marcos educativos existentes pueden no abordar adecuadamente las necesidades sensoriales y emocionales en entornos especializados.
Objetivo del estudio:
- Introducir el marco de indicadores de mapeo emocional sensorial para estudiantes neurodiversos (SEMINEL).
- Proporcionar una metodología para identificar desencadenantes sensoriales y respuestas emocionales en estudiantes neurodiversos dentro de entornos culinarios.
- Promover la educación inclusiva a través de estrategias de apoyo adaptativo.
Principales métodos:
- Se desarrolló una metodología basada en escenarios en seis pasos.
- El Marco SEMINEL se aplicó teóricamente a cinco escenarios simulados de clase de cocina.
- Se utilizaron pruebas de confiabilidad entre evaluadores para validar el diseño del escenario.
- Se utilizó un manual de codificación y una hoja de mapeo emocional sensorial para la evaluación de los resultados.
Principales resultados:
- El Marco SEMINEL traza efectivamente los desencadenantes sensoriales y las respuestas emocionales.
- Se identificaron estrategias de apoyo adaptativo basadas en los resultados de escenarios simulados.
- El marco demostró potencial para mejorar la inclusión en la educación culinaria.
Conclusiones:
- El Marco SEMINEL ofrece un enfoque práctico para apoyar a los estudiantes neurodiversos en entornos sensoriales ricos.
- La transparencia metodológica, la reproducibilidad y la confiabilidad son contribuciones clave.
- El estudio sienta las bases para la aplicación en el mundo real y la investigación posterior.
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