Video Experimental Relacionado
Updated: Feb 21, 2026
08:59
The Other End of the Leash: An Experimental Test to Analyze How Owners Interact with Their Pet Dogs
Published on: October 13, 2017
18.3K
Teorías de la crianza de los hijos y el desarrollo infantil en diferentes contextos culturales
1Duke University, Center for Child and Family Policy, Durham, NC, USA.
Theory and society
|February 20, 2026
Resumen
Este artículo explora cómo las teorías de la ciencia del desarrollo explican la crianza y el desarrollo infantil en todas las culturas, señalando las necesidades universales de cuidado y aceptación al tiempo que reconoce las variaciones culturales en las prácticas y los resultados de la crianza.
Área de la Ciencia:
- Ciencia del Desarrollo Ciencia del Desarrollo.
- Desarrollo Humano y Estudios de la Familia.
- Psicología intercultural Psicología intercultural.
Sus antecedentes:
- La crianza de los hijos y el desarrollo infantil están influenciados por los contextos culturales.
- Las teorías existentes ofrecen marcos para comprender estas influencias.
Objetivo del estudio:
- Revisar las teorías que explican la crianza de los hijos y el desarrollo infantil en diversos entornos culturales.
- Examinar cómo los factores culturales interactúan con las necesidades universales de desarrollo.
Principales métodos:
- Revisión teórica y síntesis.
- Análisis de la teoría del apego, la teoría de la aceptación-rechazo interpersonal y los modelos de socialización específicos del dominio.
Principales resultados:
- Las teorías explican similitudes universales en las necesidades de cuidado de los niños (por ejemplo, amor, aceptación).
- Las teorías también explican las diferencias culturales en las creencias, los comportamientos y los resultados del desarrollo de los padres.
- Se destacan las variaciones interculturales en la relación entre la crianza y el desarrollo del niño.
Conclusiones:
- Los marcos teóricos son cruciales para comprender la crianza de los hijos y el desarrollo infantil situados culturalmente.
- La investigación futura debería explorar aún más estas dinámicas interculturales.
Palabras clave:
Desarrollo infantil desarrollo infantil.La cultura de la cultura es la cultura de la cultura.la crianza de los hijos.La teoría de la teoría es la teoría de la teoría.Más Videos Relacionados
Videos de Conceptos Relacionados
01:27Parenting Styles
734
Diana Baumrind's four parenting styles — authoritarian, authoritative, neglectful, and permissive — each influence children's socio-emotional development differently.
Authoritarian Parenting
This style is strict and controlling, with little room for open dialogue. Authoritarian parents demand obedience and often enforce rules with minimal warmth. Children raised this way may lack social skills and initiative, usually comparing themselves to others unfavorably.
Authoritative...
Authoritarian Parenting
This style is strict and controlling, with little room for open dialogue. Authoritarian parents demand obedience and often enforce rules with minimal warmth. Children raised this way may lack social skills and initiative, usually comparing themselves to others unfavorably.
Authoritative...
734
01:30Socioemotional Experience and Gender Development
345
Social-emotional experiences and cultural influences play significant roles in shaping gender development. During middle childhood, from ages 6 to 11, peer groups become dominant in reinforcing gender norms. Children in this age group often align with same-gender peer groups, which actively encourage behaviors that conform to traditional gender roles. For instance, boys may be discouraged from engaging in activities perceived as feminine, reinforcing culturally dictated norms about masculinity...
345
01:28Relationship with Parents: Attachment
278
Parent-child interactions lay the foundation for how we understand relationships throughout life. These interactions are not uniform across families; instead, they are shaped by a range of environmental, emotional, and behavioral factors unique to each caregiver-child dynamic. Social psychologists study these early relationships to understand how patterns formed in infancy influence social functioning and interpersonal behavior in adulthood.Attachment Theory and Early Relational ModelsJohn...
278
01:22Vygotsky's Cognitive Development in Cultural Context
1.2K
Lev Vygotsky, a pioneering Russian psychologist, developed a theory of cognitive development that centers on the influence of social and cultural factors. Unlike Jean Piaget, who emphasized the child's direct interaction with the physical world as key to development, Vygotsky argued that cognitive growth is an interpersonal process that unfolds within a cultural context. For Vygotsky, a child's learning cannot be separated from their social environment, which includes the values,...
1.2K
03:34Theory of Romantic Attachment in Adulthood
50.0K
Attachment is a long-standing connection or bond with others. While Attachment Theory was conceived in developmental psychology to describe infant-caregiver bonding, it's been extended into adulthood to include romantic relationships.
50.0K
01:30Self Within Cultural Contexts
254
Cultural frameworks for understanding the self are often categorized into two broad orientations: individualism and collectivism. These paradigms influence how people define themselves, relate to others, and interpret their social worlds. Each orientation offers distinct perspectives on autonomy, responsibility, and the role of the individual within a community.Individualistic CulturesIn individualistic cultures like North America and Western Europe, identity is understood as autonomous and...
254