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Updated: Feb 21, 2026

The Adventures of Fundi Intervention Based on the Cognitive and Emotional Processing in Attention Deficit Hyperactive Disorder Patients
Published on: June 12, 2020
Efecto de las intervenciones de fisioterapia en la atención, la hiperactividad, los resultados motores y cognitivos
Sakshi Desai1, Sharath Hullumani1, Irshad Qureshi2
1Department of Paediatrics Physiotherapy, Ravi Nair Physiotherapy College, Datta Meghe Institute of Higher Education and Research (DU), Wardha, India.
Esta revisión sistemática examina la fisioterapia para niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Sintetiza la evidencia de ECA para guiar la práctica clínica y mejorar los resultados de los síntomas de TDAH.
Área de la Ciencia:
- Neurología Pediátrica.
- Pediatría del desarrollo Pediatría del desarrollo.
- Medicina de rehabilitación y rehabilitación.
Sus antecedentes:
- El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno del desarrollo neurológico común en niños en edad escolar, que afecta la atención, la hiperactividad y la impulsividad.
- Las estrategias óptimas de manejo para el TDAH siguen siendo objeto de investigación, lo que pone de relieve la necesidad de intervenciones basadas en la evidencia.
- Las intervenciones de fisioterapia se están explorando por su potencial para abordar los síntomas centrales del TDAH y mejorar los resultados funcionales.
Objetivo del estudio:
- Revisar sistemáticamente los ensayos controlados aleatorios (ECA) que evalúan la efectividad de las intervenciones de fisioterapia para niños con TDAH.
- Para sintetizar la evidencia sobre el impacto de la fisioterapia en la atención, la hiperactividad, la función motora y los resultados cognitivos en el TDAH pediátrico.
- Proporcionar orientación basada en la evidencia para la práctica clínica y la investigación futura en el manejo del TDAH.
Principales métodos:
- Búsqueda sistemática de PubMed/MEDLINE, Cochrane Library y PEDro de ECA en inglés publicados hasta febrero de 2025.
- Estrategia de búsqueda que incorpora términos y palabras clave de MeSH como "trastorno por déficit de atención con hiperactividad", "pediatría", "intervención" y "fisioterapia".
- Evaluación del riesgo de sesgo utilizando la herramienta Cochrane Risk of Bias Tool (RoB.2); síntesis narrativa de los resultados con análisis de sensibilidad y subgrupos.
Principales resultados:
- (En espera de la finalización de la revisión) Esta sección presentará hallazgos sintetizados sobre la eficacia de las intervenciones de fisioterapia para el TDAH.
- (En espera de la finalización de la revisión) Los resultados detallarán los efectos sobre la atención, la hiperactividad, las habilidades motoras y las funciones cognitivas.
- (En espera de la finalización de la revisión) El análisis considerará variaciones basadas en el diseño del estudio y las características de los participantes.
Conclusiones:
- Las intervenciones de fisioterapia son prometedoras en el manejo de los síntomas de TDAH en los niños.
- Los hallazgos basados en la evidencia de esta revisión informarán la toma de decisiones clínicas y optimizarán los enfoques terapéuticos para el TDAH pediátrico.
- Esta investigación guiará futuros estudios para mejorar la calidad de vida y los resultados a largo plazo de los niños con TDAH.
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