Atención culturalmente sensible en la sala de enfermería: un estudio de métodos mixtos

Área de la Ciencia:

• Educación en Salud
• Competencia Cultural en Medicina
• Atención Médica Interprofesional

Sus antecedentes:

• Brindar atención culturalmente sensible es crucial para una prestación de atención médica eficaz.
• Comprender la autoevaluación de la competencia cultural de los profesionales de la salud y los desafíos asociados es esencial para intervenciones específicas.

Objetivo del estudio:

• Desarrollar herramientas para mejorar la atención culturalmente sensible en la práctica clínica.
• Investigar cómo los profesionales de la salud evalúan sus competencias culturales.
• Identificar los desafíos que enfrentan los profesionales de la salud al brindar atención culturalmente sensible.

Principales métodos:

• Un enfoque de métodos mixtos que combina encuestas cuantitativas y grupos focales cualitativos.
• Los participantes de la encuesta incluyeron enfermeras y médicos, utilizando el Modelo de Desarrollo de Sensibilidad Intercultural (DMIS).
• Los grupos focales con proveedores de atención espiritual exploraron los desafíos de manera temática.

Principales resultados:

• 59 profesionales de la salud completaron la encuesta; se realizaron tres grupos focales.
• Los participantes reconocieron conocimientos y habilidades limitadas, pero expresaron apertura a la capacitación y la retroalimentación.
• Existe una discrepancia notable entre las autoevaluaciones individuales y el posicionamiento del equipo en el DMIS.
• Los médicos identificaron las discusiones sobre el código de conducta como las más desafiantes, mientras que las enfermeras encontraron difíciles las entrevistas de admisión.

Conclusiones:

• Surgieron diez temas, lo que llevó a recomendaciones prácticas para mejoras sostenibles.
• Los hallazgos proporcionan una base para mejorar la prestación de atención culturalmente sensible.
• Abordar los desafíos identificados puede mejorar los resultados de los pacientes y la equidad en la atención médica.