Jove
Visualize
Contáctanos
JoVE
x logofacebook logolinkedin logoyoutube logo
ACERCA DE JoVE
Visión GeneralLiderazgoBlogCentro de Ayuda JoVE
AUTORES
Proceso de PublicaciónConsejo EditorialAlcance y PolíticasRevisión por ParesPreguntas FrecuentesEnviar
BIBLIOTECARIOS
TestimoniosSuscripcionesAccesoRecursosConsejo Asesor de BibliotecasPreguntas Frecuentes
INVESTIGACIÓN
JoVE JournalMethods CollectionsJoVE Encyclopedia of ExperimentsArchivo
EDUCACIÓN
JoVE CoreJoVE BusinessJoVE Science EducationJoVE Lab ManualCentro de Recursos para ProfesoresSitio de Profesores
Términos y Condiciones de Uso
Política de Privacidad
Políticas

Videos de Conceptos Relacionados

Modeling in Therapy01:26

Modeling in Therapy

572
Modeling, a key technique in therapy, uses observational learning to help clients acquire and practice new skills by watching therapists demonstrate desired behaviors. This approach, rooted in Albert Bandura's concept of vicarious learning, plays a significant role in therapeutic interventions for various psychological conditions, including social anxiety, ADHD, and depression.
Participant Modeling
Participant modeling involves therapists demonstrating calm and effective behaviors in...
572
Autism Spectrum Disorder01:19

Autism Spectrum Disorder

1.3K
Autism spectrum disorder (ASD) is a neurodevelopmental condition marked by persistent deficits in social communication and interaction alongside restrictive and repetitive behaviors or interests. ASD is sometimes accompanied by intellectual impairment.
These core symptoms manifest differently among individuals, ranging from mild to severe. The disorder's complexity extends beyond its clinical presentation, encompassing a diverse range of biological, cognitive, and sociocultural influences.
1.3K
Strategies for Assessing and Addressing Confounding01:25

Strategies for Assessing and Addressing Confounding

454
Confounding is a critical issue in epidemiological studies, often leading to misleading conclusions about associations between exposures and outcomes. It occurs when the relationship between the exposure and the outcome is mixed with the effects of other factors that influence the outcome. Given that, addressing confounding is of high importance for drawing accurate inferences in research.
Confounding can be addressed at both the design phase of a study and through analytical methods after data...
454

También podría leer

Artículos Relacionados

Artículos vinculados a este trabajo por autores compartidos, revista y gráfico de citas.

Ordenar por
Same author

EEG Signatures of Melancholia: An Update.

NeuroSci·2026
Same author

A systematic narrative review of the form, process, and function of sensory hyposensitivity in depression.

Translational psychiatry·2026
Same author

Resting-State EEG Correlates of Childhood Maltreatment and Depression: Potential Neurophysiological Links and Future Research Directions.

NeuroSci·2026
Same author

Electroencephalogram Gamma Band Power Correlates with Anhedonia in a Community Sample.

Journal of personalized medicine·2025
Same author

Gamma and Psychological Resilience: Where to Now?

Brain sciences·2025
Same author

An Exploratory Comparison of Alpha and Beta Network Connectivity Across Four Depression Subtypes.

Journal of clinical medicine·2025

Video Experimental Relacionado

Updated: Feb 22, 2026

Comparing Eye-tracking Data of Children with High-functioning ASD, Comorbid ADHD, and of a Control Watching Social Videos
05:32

Comparing Eye-tracking Data of Children with High-functioning ASD, Comorbid ADHD, and of a Control Watching Social Videos

Published on: December 7, 2018

9.8K

Camuflaje y autismo: Conceptualización y cuestiones metodológicas.

Wayne M Arnold1, Vicki Bitsika1, Christopher F Sharpley1

  • 1Brain-Behaviour Research Group, University of New England, Australia.

Autism : the international journal of research and practice
|February 21, 2026
PubMed
Resumen
Este resumen es generado por máquina.

Las investigaciones sobre el autismo muestran definiciones y medidas inconsistentes de camuflaje, una estrategia de afrontamiento utilizada por individuos autistas. Esta falta de claridad afecta la validez de las herramientas de medición y la generalización de los hallazgos a la población autista en general.

Palabras clave:
El autismo es autismo.El camuflaje es el camuflaje.conceptualización de la conceptualización.El enmascaramiento de la máscara.medición de la medida.la validez de la validez de la validez.

Más Videos Relacionados

Testing Sensory and Multisensory Function in Children with Autism Spectrum Disorder
09:13

Testing Sensory and Multisensory Function in Children with Autism Spectrum Disorder

Published on: April 22, 2015

17.2K
Strategies for Assessing Autistic-Like Behaviors in Mice
07:38

Strategies for Assessing Autistic-Like Behaviors in Mice

Published on: September 20, 2024

2.5K

Videos de Experimentos Relacionados

Last Updated: Feb 22, 2026

Comparing Eye-tracking Data of Children with High-functioning ASD, Comorbid ADHD, and of a Control Watching Social Videos
05:32

Comparing Eye-tracking Data of Children with High-functioning ASD, Comorbid ADHD, and of a Control Watching Social Videos

Published on: December 7, 2018

9.8K
Testing Sensory and Multisensory Function in Children with Autism Spectrum Disorder
09:13

Testing Sensory and Multisensory Function in Children with Autism Spectrum Disorder

Published on: April 22, 2015

17.2K
Strategies for Assessing Autistic-Like Behaviors in Mice
07:38

Strategies for Assessing Autistic-Like Behaviors in Mice

Published on: September 20, 2024

2.5K

Área de la Ciencia:

  • Psicología Psicología Psicología.
  • Trastornos del desarrollo neurológico Trastornos del desarrollo neurológico
  • Trastorno del Espectro Autista Investigación de Investigación de Trastornos del Espectro Autista

Sus antecedentes:

  • Las personas autistas a menudo emplean estrategias de "camuflaje" para navegar por entornos sociales.
  • Términos sinónimos como el enmascaramiento y la compensación contribuyen a la ambigüedad conceptual en la investigación.
  • Existen preocupaciones con respecto a la claridad del concepto de camuflaje y la precisión de las herramientas de medición.

Objetivo del estudio:

  • Revisar críticamente la literatura existente sobre el camuflaje del autismo.
  • Investigar cuestiones conceptuales y metodológicas en la investigación de camuflaje.
  • Evaluar la validez y la generalización de las herramientas de medición camufladas.

Principales métodos:

  • Una revisión sistemática de 389 estudios sobre el camuflaje del autismo.
  • Análisis de la terminología, las definiciones conceptuales y la validez de las herramientas de medición.
  • Examen de las características de la muestra para la generalizabilidad.

Principales resultados:

  • Se identificó una terminología y definiciones inconsistentes de camuflaje en todos los estudios.
  • El cuestionario de rasgos autistas de camuflaje (CAT-Q) muestra una buena confiabilidad, pero una validez mixta, potencialmente confusa con otras construcciones como la ansiedad social.
  • La generalizabilidad es limitada debido a la sobrerrepresentación de mujeres autistas diagnosticadas en la edad adulta y la subrepresentación de individuos con dificultades concomitantes.

Conclusiones:

  • Importantes cuestiones conceptuales y metodológicas afectan a la investigación sobre el autismo.
  • Las herramientas de medición requieren una validación adicional para garantizar la especificidad del autismo y reducir la confusión.
  • La investigación futura debe abordar los sesgos de muestreo para mejorar la generalización de los hallazgos a la diversa población autista.