Equidad en acción: Avanzar en la educación de enfermería preparada para la práctica a través de experiencias clínicas...

Área de la Ciencia:

• Educación de Enfermería Educación de Enfermería.
• Salud Pública La salud pública.
• Equidad en la salud Equidad en la salud.

Sus antecedentes:

• La preparación de enfermeras listas para la práctica requiere abordar la equidad en salud, los determinantes sociales de la salud (SDOH) y los desafíos de salud relacionados con el clima.
• El aprendizaje experiencial en entornos comunitarios proporciona una visión crítica de estos problemas complejos.

Objetivo del estudio:

• Explorar las reflexiones de los estudiantes de enfermería de prelicenciatura sobre SDOH, los riesgos para la salud relacionados con el clima y la equidad en la salud.
• Evaluar el impacto de las colocaciones clínicas basadas en la comunidad apoyadas por una iniciativa de salud móvil.

Principales métodos:

• Evaluación del programa utilizando el análisis temático de las respuestas de la encuesta abierta.
• Datos recopilados de 55 estudiantes de enfermería entre 2023 y 2025.
• Las reflexiones se analizaron utilizando el marco de seis fases de Braun y Clarke.

Principales resultados:

• Siete temas surgieron de las reflexiones de los estudiantes.
• El aprendizaje experiencial aumentó la conciencia de los activos comunitarios y las barreras estructurales.
• Los estudiantes informaron una mayor comprensión de la promoción, la colaboración interprofesional y la atención contextualizada.

Conclusiones:

• El aprendizaje experiencial fortaleció la preparación de los estudiantes para abordar la equidad en la salud en la práctica.
• Los hallazgos apoyan la integración de experiencias basadas en la comunidad en los planes de estudios de enfermería.
• Informa el diseño curricular para la salud de la población y la educación de enfermería de salud pública.