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Updated: Feb 23, 2026

Physical Activity Measurement in Children Accepting Table Tennis Training
Published on: July 27, 2022
Apoyo social, autoeficacia, características percibidas del entorno del vecindario y tiempo de actividad física entre
José Cazuza de Farias Júnior1,2,3, Juliana Maria da Penha Freire Silva1,2, Eduarda Cristina da Costa Silva1,2
1Grupo de Estudos e Pesquisas em Epidemiologia da Atividade Física-GEPEAF, João Pessoa, PB, Brazil.
El apoyo social de los padres y amigos, junto con la autoeficacia, aumenta significativamente el tiempo de actividad física de los adolescentes. Las características del entorno del vecindario no mostraron una asociación directa con la duración de la actividad física.
Área de la Ciencia:
- Salud de los Adolescentes.
- Ciencias del comportamiento Ciencias del comportamiento.
- Salud Pública La salud pública.
Sus antecedentes:
- Comprender los factores que influyen en la actividad física de los adolescentes es crucial para la salud pública.
- Investigaciones anteriores sugieren que los factores sociales y ambientales juegan un papel.
- Investigar la interacción del apoyo social, la autoeficacia y el entorno del vecindario es clave.
Objetivo del estudio:
- Analizar la relación entre el apoyo social, la autoeficacia, el entorno de vecindario percibido y el tiempo de actividad física en los adolescentes.
- Examinar las posibles interacciones entre estos factores y su impacto en la actividad física.
- Para determinar si las características sociodemográficas moderan estas relaciones.
Principales métodos:
- Un estudio longitudinal de 3 años con recopilación anual de datos de 319 adolescentes (de 10 a 13 años al inicio del estudio).
- Datos recopilados de 28 escuelas en João Pessoa, Brasil, utilizando escalas validadas para el apoyo social, la autoeficacia y el entorno percibido.
- Tiempo de práctica de actividad física medido a través de cuestionario; datos analizados utilizando ecuaciones generalizadas de estimación.
Principales resultados:
- El apoyo social de los padres (β = 5.1), las madres (β = 9.0) y los amigos (β = 19.4) se asoció positivamente con un mayor tiempo de práctica de la actividad física.
- La autoeficacia también se asoció significativamente con el aumento de la duración de la actividad física (β = 27.1).
- Las características percibidas del entorno del vecindario no se asociaron significativamente con el tiempo de actividad física, y no se encontró moderación por factores sociodemográficos.
Conclusiones:
- El apoyo social de los padres y de los compañeros, junto con la autoeficacia, son determinantes significativos de la duración de la actividad física en los adolescentes.
- Estos factores deben ser priorizados en las intervenciones destinadas a promover la actividad física entre los jóvenes.
- La investigación futura podría explorar otros factores ambientales o individuales que influyen en la actividad física de los adolescentes.
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