Metaverso en la educación sanitaria: una revisión de alcance de las definiciones y desafíos

Área de la Ciencia:

• Salud digital La salud digital.
• Educación Médica Tecnología Tecnología.
• Metaverso en el cuidado de la salud.

Sus antecedentes:

• La digitalización está transformando la educación sanitaria, con el metaverso emergiendo como un área clave para el aprendizaje inmersivo y colaborativo.
• Las conceptualizaciones actuales del metaverso en la educación sanitaria son inconsistentes, a menudo se confunden con la realidad virtual (VR), lo que lleva a la ambigüedad.

Objetivo del estudio:

• Revisar exhaustivamente las definiciones y los desafíos del metaverso en la educación sanitaria.
• Informar sobre las futuras implicaciones e integración de las tecnologías del metaverso en la formación médica.

Principales métodos:

• Se realizó una revisión de alcance siguiendo la metodología del Instituto Joanna Briggs.
• Extensa búsqueda en la literatura a través de las principales bases de datos (PubMed, CINAHL, Embase, Scopus, etc.) hasta octubre de 2024.
• Síntesis narrativa de los hallazgos de 22 estudios revisados.

Principales resultados:

• El metaverso en la educación sanitaria se conceptualiza en torno a la infraestructura tecnológica, la integración físico-virtual y el aprendizaje experiencial.
• Los desafíos clave incluyen la preparación del usuario, las brechas tecnológicas / de equidad, las preocupaciones sobre la privacidad de los datos y la evidencia limitada del impacto a largo plazo.
• A pesar de los resultados positivos a corto plazo, las barreras sistémicas impiden la adopción generalizada de la educación.

Conclusiones:

• La adopción generalizada del metaverso en la educación sanitaria está limitada por desafíos conceptuales, tecnológicos, de usuario y éticos.
• Hay una necesidad crítica de marcos pedagógicos claros, infraestructura equitativa y capacitación integral de educadores.
• La investigación longitudinal es esencial para evaluar el impacto y guiar la integración efectiva del plan de estudios.