Actividad cerebral aberrante durante el cambio emocional triste-feliz en adolescentes con trastorno bipolar: un...

Área de la Ciencia:

• La neurociencia es la neurociencia.
• La psiquiatría es la psiquiatría.
• Psicología del desarrollo Psicología del desarrollo.

Sus antecedentes:

• Los adolescentes con trastorno bipolar (TB) experimentan importantes fluctuaciones del estado de ánimo y déficits cognitivos.
• Los mecanismos neuronales que subyacen a la conmutación emocional en los adolescentes con DB siguen sin estar claros.

Objetivo del estudio:

• Investigar los correlatos neuronales de la conmutación emocional en adolescentes con BD.
• Identificar potenciales biomarcadores de neuroimagen para la enfermedad de Down en adolescentes.

Principales métodos:

• Usó imágenes de resonancia magnética funcional (fMRI) con una tarea emocional de ir/no-ir en 43 adolescentes con BD y 18 controles sanos (HC).
• Se analizaron los datos de neuroimagen utilizando modelos lineales generales con corrección FDR.
• Comparó datos clínicos y de comportamiento utilizando la corrección FDR.

Principales resultados:

• Los adolescentes con BD mostraron hiperactivación en la red de modo predeterminado (DMN) e hipoactivación en la red de saliencia y el cerebelo en comparación con HC.
• La hiperactivación de la DMN se correlacionó con un peor desempeño de la tarea (tasas de omisión, tiempos de reacción).
• Reducción de la actividad insular, temporal y cerebelosa relacionada con el deterioro del control inhibitorio y la función ejecutiva.

Conclusiones:

• Los adolescentes con BD muestran una actividad cerebral aberrante en la regulación de las emociones, el cambio de atención y las redes de control cognitivo.
• Las alteraciones identificadas de la red pueden servir como biomarcadores de neuroimagen para la enfermedad de BD en adolescentes.
• Los hallazgos apoyan tratamientos dirigidos para las disfunciones emoción-cognición en la BD pediátrica.