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Updated: Feb 24, 2026
08:13
Using the Race Model Inequality to Quantify Behavioral Multisensory Integration Effects
Published on: May 10, 2019
6.9K
La arquitectura de la identidad: vías estructurales, interpretativas y afectivas en el desarrollo de la identidad
Pauline Ho1, Jiaxin Li2, Yue Yao2
1Psychology Department, Reed College, Portland, Oregon, USA.
Journal of personality
|February 22, 2026
Resumen
El desarrollo de la identidad étnico-racial (ERI) se refleja en la estructura narrativa, con una mayor exploración de ERI vinculada a la creación sostenida de significado. Los adultos emergentes estadounidenses de origen asiático.
Área de la Ciencia:
- Psicología Psicología Psicología.
- Sociología Sociología Sociología.
- La lingüística es la lingüística de las lenguas.
Sus antecedentes:
- El desarrollo de la identidad étnico-racial (ERI) es un proceso dinámico de creación de significado relacionado con experiencias racializadas.
- La organización estructural de las narrativas relevantes para la identidad en el desarrollo de la ERI sigue siendo poco explorada.
- La investigación existente a menudo se centra en el contenido narrativo en lugar de los elementos estructurales de las narrativas ERI.
Objetivo del estudio:
- Investigar cómo la exploración y el compromiso de la identidad étnico-racial (ERI) se reflejan en la estructura narrativa de las historias de punto de inflexión.
- Examinar la relación entre los procesos de ERI y la organización temporal de las narrativas relevantes para la identidad entre los adultos emergentes asiáticos estadounidenses.
- Aplicar los enfoques de identidad narrativa y estado de identidad para comprender la expresión estructural de ERI.
Principales métodos:
- Se empleó un diseño de métodos mixtos, analizando 93 narrativas de identidad étnico-racial (ERI).
- El análisis lingüístico computacional (LIWC-22) y la codificación cualitativa se utilizaron para analizar la estructura narrativa.
- Se utilizó la integración centrada en la persona para sintetizar los hallazgos a través de narrativas individuales.
Principales resultados:
- Una mayor exploración de ERI se correlacionó con picos posteriores de tensión cognitiva, lo que sugiere un compromiso prolongado con problemas de identidad no resueltos.
- Los individuos en los estados de Moratoria o ERI logrado mostraron picos posteriores de tensión cognitiva en comparación con los participantes no examinados.
- Se identificaron siete configuraciones narrativas distintas, que ilustran la convergencia de las características estructurales, la creación de significado y el encuadre afectivo.
Conclusiones:
- Los procesos de identidad étnico-racial (ERI) son evidentes no solo en el contenido narrativo, sino también en la organización temporal de las experiencias de identidad.
- La integración de la estructura narrativa con la creación de significado proporciona una comprensión más completa de la naturaleza multidimensional de la ERI.
- El estudio destaca la importancia de analizar cómo se estructuran las narrativas para capturar las complejidades del desarrollo de la ERI.
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