Competencia de autoinforme sobre discapacidad en estudiantes de medicina naturopática

Área de la Ciencia:

• Educación Médica
• Estudios sobre Discapacidad
• Medicina Naturopática

Sus antecedentes:

• Los proveedores de atención médica con frecuencia carecen de preparación para tratar a pacientes con discapacidades.
• Existe una investigación limitada sobre la preparación de los estudiantes de medicina naturopática (ND) para esta población de pacientes.
• No existen herramientas validadas para evaluar la comodidad, la competencia o las necesidades de capacitación de los estudiantes de ND con respecto a los pacientes con discapacidades.

Objetivo del estudio:

• Desarrollar e implementar una encuesta para evaluar los niveles de comodidad autoinformados, la competencia y las necesidades de capacitación de los estudiantes de ND.
• Evaluar la preparación de los estudiantes de ND para trabajar con pacientes con discapacidades.
• Identificar áreas de mejora en la educación sobre discapacidad dentro de los programas de medicina naturopática.

Principales métodos:

• Se administró una encuesta a 218 estudiantes de medicina naturopática (ND).
• La encuesta evaluó la comodidad, la competencia y el deseo de capacitación adicional.
• Se evaluó la consistencia interna de las puntuaciones de la encuesta utilizando el alfa de Cronbach, lo que arrojó valores >0,90.

Principales resultados:

• La comodidad de los estudiantes al trabajar con pacientes con discapacidades aumentó significativamente con el año del programa (p=0,02).
• Las puntuaciones de competencia mostraron una tendencia creciente por año del programa, aunque no fue estadísticamente significativa (p=0,17).
• Más del 70% de los estudiantes de ND encuestados expresaron el deseo de recibir capacitación adicional sobre el tratamiento de pacientes con discapacidades.

Conclusiones:

• El estudio evaluó con éxito la comodidad autoinformada, la competencia y las necesidades de capacitación de los estudiantes de ND con respecto a los pacientes con discapacidades.
• Los hallazgos indican la necesidad de mejorar la educación sobre discapacidad dentro de los planes de estudio de medicina naturopática.
• Se recomiendan investigaciones adicionales y desarrollo curricular para mejorar la preparación de los estudiantes de ND para tratar a pacientes con discapacidades.