El efecto de la educación en la implementación de la práctica basada en la evidencia entre los líderes de enfermería:...

Área de la Ciencia:

• Ciencia de la Enfermería
• Gestión de la Atención Médica
• Práctica Basada en la Evidencia

Sus antecedentes:

• La educación es un factor clave que influye en la implementación de la práctica basada en la evidencia (PBE) por parte de los líderes de enfermería.
• La implementación efectiva de la PBE requiere estrategias multifacéticas, incluido el apoyo organizacional y la participación del liderazgo.
• Abordar los desafíos persistentes es crucial para traducir la evidencia en atención de alta calidad centrada en la persona.

Objetivo del estudio:

• Revisar sistemáticamente el impacto de la educación en la implementación de la práctica basada en la evidencia (PBE) entre los líderes de enfermería.
• Explorar el papel de las intervenciones educativas en la mejora de la capacidad de los líderes de enfermería para la PBE.

Principales métodos:

• Una revisión sistemática de métodos mixtos que se adhiere a la guía del Joanna Briggs Institute (JBI) y la lista de verificación PRISMA.
• Búsqueda exhaustiva de literatura en CINAHL, PubMed, Cochrane, Web of Science, ClinicalTrials.gov y Google Scholar.
• Los estudios fueron preseleccionados por duplicado, evaluados utilizando la Herramienta de Evaluación de Métodos Mixtos y sintetizados utilizando síntesis paralela convergente.

Principales resultados:

• Nueve estudios de 3.646 registros mostraron que la educación influyó positivamente en el conocimiento, las actitudes, las habilidades y los comportamientos de los líderes de enfermería con respecto a la PBE.
• Las intervenciones mejoraron las percepciones del apoyo del liderazgo, pero la evidencia de sostenibilidad a largo plazo fue limitada.
• La cultura organizacional, los recursos, la comunicación y la colaboración se presentaron como barreras y facilitadores.

Conclusiones:

• La educación fortalece la capacidad de los líderes de enfermería para la PBE, pero su efectividad se maximiza dentro de contextos organizacionales de apoyo.
• El impacto sostenido de la PBE requiere preparación organizacional, apoyo continuo y alineación con la cultura, los recursos y las estructuras de liderazgo.
• La educación específica combinada con el apoyo organizacional puede mejorar la calidad de la atención y los resultados del paciente, lo que requiere una inversión política en educación e infraestructura de PBE estructurada.