Los métodos de muestreo de la experiencia requieren más que números

Área de la Ciencia:

• Métodos de investigación psicológica Métodos de investigación psicológica.
• El fenotipo digital es el fenótipo digital.
• Análisis cualitativo de los datos Análisis cualitativo de los datos.

Sus antecedentes:

• El método de muestreo de experiencias (ESM) tradicionalmente recopila datos en tiempo real sobre sentimientos, acciones y entornos.
• Los estudios actuales del ESM se centran predominantemente en datos numéricos, dejando de lado valiosos conocimientos cualitativos.
• Las respuestas abiertas fueron históricamente parte del MES, pero ahora están subutilizadas.

Objetivo del estudio:

• Abogar por la reanudación de la recopilación y el análisis de respuestas abiertas en la investigación del MES.
• Hacer hincapié en la importancia de los datos cualitativos para interpretar los hallazgos cuantitativos del MES.
• Para resaltar las limitaciones de los datos puramente numéricos en la captura de la riqueza experiencial.

Principales métodos:

• Revisión de las prácticas actuales en la metodología de muestreo de la experiencia.
• Argumento a favor de la integración del análisis cualitativo de textos dentro de los marcos del MES.
• Identificación de las contribuciones únicas de los datos abiertos a la investigación psicológica.

Principales resultados:

• Las respuestas abiertas proporcionan un contexto esencial, explicando el "por qué" detrás de las experiencias de los participantes.
• Los datos cualitativos capturan matices como el orden temporal de los eventos que los números por sí solos no pueden transmitir.
• La integración de elementos abiertos enriquece los datos del MES al basarlo en experiencias vividas y reales.

Conclusiones:

• La investigación del MES se beneficiaría significativamente de la recopilación y el análisis sistemáticos de elementos de texto abiertos.
• Las futuras investigaciones y directrices metodológicas deberían dar prioridad a la integración de datos cualitativos en el MES.
• El restablecimiento de las preguntas abiertas es crucial para una comprensión más completa de la experiencia humana a través del MES.