Eficacia de una intervención educativa orientada al conocimiento sobre la protección de la salud contra la...

Área de la Ciencia:

• Salud Ambiental
• Salud Pública Pediátrica
• Educación para la Salud

Sus antecedentes:

• La contaminación del aire representa una amenaza significativa para la salud pública mundial, lo que requiere medidas urgentes para mitigar sus efectos adversos, especialmente en los niños.
• La vulnerabilidad de los niños a la contaminación del aire requiere intervenciones específicas para mejorar su conocimiento, actitudes y prácticas (CAP) de protección de la salud.

Objetivo del estudio:

• Evaluar la efectividad preliminar de un programa de educación orientado al conocimiento sobre el CAP de los estudiantes de primaria en la protección de la salud contra la contaminación del aire (APHP).

Principales métodos:

• Un estudio pre-intervención de un solo brazo que involucró a 635 estudiantes de primaria.
• Una intervención de dos meses incluyó conferencias de salud, videos educativos y distribución de materiales.
• Un cuestionario estructurado evaluó el CAP antes y después de la intervención.

Principales resultados:

• Se observaron mejoras significativas en las puntuaciones totales de CAP (83,90±8,75 a 92,28±4,75) y sus componentes: conocimiento, actitudes y prácticas (todos P<0,05).
• Las mejoras fueron más pronunciadas en los estudiantes que viven sin padres y aquellos con niveles más altos de educación materna.
• La intervención demostró una mejora significativa en la capacidad de los estudiantes para la protección contra la contaminación del aire.

Conclusiones:

• La educación orientada al conocimiento mejoró eficazmente el CAP de APHP en estudiantes de primaria.
• El estudio proporciona evidencia preliminar de la efectividad de este enfoque educativo para mejorar la protección de la salud contra la contaminación del aire en niños.
• Se recomienda una investigación adicional a través de un ensayo controlado aleatorizado para confirmar estos hallazgos.