Tiempo de aprendizaje protegido en farmacias comunitarias y posibilidades de ampliación: un estudio exploratorio en...

Área de la Ciencia:

• Práctica Farmacéutica
• Desarrollo Profesional de Profesionales de la Salud
• Investigación Cualitativa

Sus antecedentes:

• El papel de los farmacéuticos se está expandiendo, lo que hace que el desarrollo profesional continuo (DPC) sea crucial.
• El DPC obligatorio en el Reino Unido se ve obstaculizado por la falta de tiempo de aprendizaje protegido (PLT), especialmente en entornos comunitarios.
• Un programa piloto nacional de PLT en Gales proporcionó PLT financiado para farmacéuticos comunitarios para evaluar sus beneficios y escalabilidad.

Objetivo del estudio:

• Investigar los beneficios de la provisión de PLT para los farmacéuticos comunitarios y sus farmacias.
• Explorar oportunidades para ampliar la provisión de PLT en entornos de farmacia comunitaria.
• Comprender el impacto del PLT en el desarrollo profesional individual, la capacidad organizacional y el bienestar del farmacéutico.

Principales métodos:

• Se empleó un enfoque cualitativo realista en cuatro fases.
• La recopilación de datos incluyó entradas mensuales de diario de los farmacéuticos, entrevistas grupales e individuales, encuestas a empleadores y reflexiones de los líderes de educación y capacitación.
• Se utilizó el análisis temático utilizando un enfoque comparativo constante para analizar los datos recopilados.

Principales resultados:

• El PLT impactó positivamente el desarrollo profesional individual, la capacidad organizacional y el bienestar del farmacéutico.
• Los empleadores enfrentaron desafíos, incluido el costo de la cobertura de sustitutos y las interrupciones del servicio.
• Se propusieron dos modelos de PLT escalables: franjas horarias de PLT preprogramadas y horas no de cara al paciente.

Conclusiones:

• El tiempo de aprendizaje protegido mejora el desarrollo profesional del farmacéutico, el bienestar personal y permite la expansión de la prestación de servicios farmacéuticos.
• La ampliación del PLT requiere abordar las barreras financieras y logísticas.
• Se justifica una mayor investigación y experimentación de modelos de PLT estructurados, como cierres de rutina u horas no de cara al paciente, para evaluar la viabilidad, la aceptabilidad y el impacto en la atención al paciente.