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Published on: September 18, 2017
Consenso de expertos sobre la adquisición de habilidades en el deporte: Un estudio Delphi
Oliver R Runswick1, Liis Uiga2, Paul R Ford3
1Department of Psychology, Institute of Psychiatry, Psychology and Neuroscience, King's College, London, UK.
Los expertos establecieron una definición de consenso para los especialistas en adquisición de habilidades, aclarando sus roles únicos en la ciencia del deporte. Esto define la ciencia aplicada para refinar las habilidades perceptivas, cognitivas y motoras de los atletas.
Área de la Ciencia:
- Ciencia del Deporte
- Movimiento Humano
- Psicología del Rendimiento
Sus antecedentes:
- La adquisición de habilidades en el deporte carece de definiciones y prácticas profesionales consistentes.
- Existe la necesidad de aclarar las competencias básicas y las responsabilidades de los especialistas en adquisición de habilidades.
- La práctica aplicada eficaz requiere la comprensión de los roles y requisitos de los especialistas.
Objetivo del estudio:
- Establecer una definición de consenso para el campo de la adquisición de habilidades.
- Aclarar los roles y responsabilidades de los especialistas en adquisición de habilidades.
- Comprender las necesidades y requisitos para una práctica aplicada eficaz.
Principales métodos:
- Se realizó un estudio Delphi con 22 expertos internacionales en adquisición de habilidades.
- Se utilizaron encuestas en línea para recopilar opiniones de expertos.
- Se alcanzó el consenso a través de retroalimentación iterativa.
Principales resultados:
- Se estableció una definición de consenso para la adquisición de habilidades: una ciencia aplicada centrada en el rendimiento, el aprendizaje y la mejora de las habilidades perceptivas, cognitivas y motoras.
- Los especialistas en adquisición de habilidades se definieron como aquellos que tienen un rol único dentro de los equipos de apoyo multidisciplinarios.
- Las responsabilidades clave incluyen el diseño de la práctica, el desarrollo de habilidades individualizadas y la educación organizacional.
- Se llegó a un consenso sobre los conocimientos y habilidades profesionales esenciales para los especialistas.
Conclusiones:
- El estudio proporciona un marco para el desarrollo profesional y la acreditación en la adquisición de habilidades.
- Avanza la práctica de alta calidad basada en la evidencia en el campo.
- Establece una identidad y un alcance claros para los especialistas en adquisición de habilidades.
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