Un modelo práctico para la evaluación integrada de los trastornos temporomandibulares en el examen bucal de rutina

Sus antecedentes:

• La pandemia de COVID-19 ha aumentado los trastornos temporomandibulares (TTM) y el dolor orofacial.
• Las normas de acreditación ahora exigen la educación sobre TTM en los planes de estudio de odontología, lo que aumenta la necesidad de herramientas de detección prácticas.
• Los formularios de historial dental actuales carecen de un enfoque estructurado para la evaluación de TTM.

Objetivo del estudio:

• Revisar la literatura existente e identificar un modelo completo y clínicamente práctico para la detección y evaluación de TTM durante los exámenes dentales de rutina.
• Proponer un modelo y un cuestionario simplificados para integrar la evaluación de TTM en la práctica dental estándar.

Principales métodos:

• Se realizó una revisión exhaustiva de la literatura.
• Se analizaron los formularios de historial médico y dental existentes en busca de preguntas relacionadas con TTM.
• Se desarrolló un nuevo modelo secuencial de detección y evaluación.

Principales resultados:

• No se dispone fácilmente de un modelo completo, clínicamente práctico y ampliamente aceptado para la detección de TTM durante los exámenes bucales de rutina.
• Los formularios de historial actuales presentan preguntas sobre TTM de forma esporádica, lo que dificulta el diagnóstico intuitivo.
• Se ha desarrollado un modelo y un cuestionario propuestos para la detección y evaluación de TTM.

Conclusiones:

• Se necesita un modelo de detección y evaluación de TTM simplificado y práctico para ayudar a los dentistas a identificar y evaluar los signos y síntomas de TTM.
• El modelo propuesto tiene como objetivo facilitar el diagnóstico y la derivación específicos para los TTM.
• El modelo requiere una mayor validación clínica, desarrollo y evaluación de su efectividad.