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Labeling Emotion01:20

Labeling Emotion

789
Emotional labeling is a cognitive process that involves identifying and naming one's emotions, such as anger, fear, happiness, or sadness. It allows individuals to recognize and express their internal emotional states, a critical aspect of emotional regulation and communication. Labeling emotions requires more than mere recognition; it also involves drawing upon memory and contextual cues to understand the current situation and apply a corresponding emotional label. For instance, feeling...
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Cognitive Theories: Schachter-Singer Theory of Emotion01:20

Cognitive Theories: Schachter-Singer Theory of Emotion

2.0K
Stanley Schachter and Jerome Singer proposed the two-factor theory of emotion, which emphasizes the interplay between physiological arousal and cognitive labeling in forming emotional experiences. This theory suggests that emotions are not simply a result of physiological responses but rather a combination of these responses and the individual's cognitive interpretation of them.
Physiological Arousal and Cognitive Labeling
According to this theory, when an individual experiences...
2.0K

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CLDAE: Un marco de dos etapas para el reconocimiento de emociones basado en EEG que combina aprendizaje contrastivo y

Rongqi Cao, Jian He, Yu Liang

    IEEE journal of biomedical and health informatics
    |February 27, 2026
    PubMed
    Resumen

    Este estudio presenta CLDAE, un marco novedoso para el reconocimiento de emociones basado en electroencefalograma (EEG). CLDAE mejora tanto la generalización entre sujetos como la personalización dentro del sujeto mediante la integración de aprendizaje contrastivo y mecanismos de doble atención.

    Palabras clave:
    reconocimiento de emocioneselectroencefalogramaaprendizaje contrastivodoble atenciónaprendizaje automáticoneurocienciaingeniería biomédica

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    Área de la Ciencia:

    • Neurociencia
    • Aprendizaje automático
    • Ingeniería biomédica

    Sus antecedentes:

    • El reconocimiento de emociones basado en electroencefalograma (EEG) enfrenta desafíos en la generalización entre sujetos y la personalización dentro del sujeto.
    • Los modelos existentes a menudo requieren datos personalizados extensos o luchan por adaptarse a las firmas neuronales individuales.

    Objetivo del estudio:

    • Proponer un marco novedoso de reconocimiento de emociones basado en EEG, CLDAE, que aborde las limitaciones de generalización y personalización.
    • Integrar el aprendizaje contrastivo y un mecanismo de extracción de características de doble atención para mejorar el rendimiento.

    Principales métodos:

    • El marco CLDAE implica dos etapas: preentrenamiento de aprendizaje contrastivo y ajuste fino de reconocimiento de emociones.
    • Utiliza aumento de datos con señales de EEG entre sujetos para el preentrenamiento.
    • Emplea un codificador de doble atención que combina atención temporal y de canal para la extracción de características.

    Principales resultados:

    • CLDAE logró un rendimiento competitivo en tareas de reconocimiento de emociones tanto dentro del sujeto como entre sujetos.
    • Demostró una alta precisión en el conjunto de datos MAN: 95,12% para el reconocimiento dentro del sujeto y 75,29% para el reconocimiento entre sujetos.
    • Superó a los métodos de referencia en la precisión del reconocimiento de emociones.

    Conclusiones:

    • El marco CLDAE propuesto mejora eficazmente el reconocimiento de emociones basado en EEG.
    • La integración de aprendizaje contrastivo y mecanismos de doble atención resulta beneficiosa tanto para la personalización como para la generalización.