Labeling Emotion
Cognitive Theories: Schachter-Singer Theory of Emotion
También podría leer
Artículos vinculados a este trabajo por autores compartidos, revista y gráfico de citas.
Updated: Mar 1, 2026

Author Spotlight: Addressing Technical and Subjective Challenges in Measuring Classroom Attention
Published on: December 15, 2023
Este estudio presenta CLDAE, un marco novedoso para el reconocimiento de emociones basado en electroencefalograma (EEG). CLDAE mejora tanto la generalización entre sujetos como la personalización dentro del sujeto mediante la integración de aprendizaje contrastivo y mecanismos de doble atención.
Área de la Ciencia:
Sus antecedentes:
Objetivo del estudio:
Principales métodos:
Principales resultados:
Conclusiones: