Evaluación de la empatía autoinformada en estudiantes de quiropráctica de una universidad sudafricana

Área de la Ciencia:

• Ciencias de la Salud; Educación Quiropráctica; Atención Centrada en el Paciente

Sus antecedentes:

• La empatía es crucial para los enfoques de atención médica biopsicosocial y centrada en el paciente.; Promovida a nivel mundial en la salud musculoesquelética, la empatía impacta los resultados del paciente.

Objetivo del estudio:

• Evaluar los niveles de empatía autoinformada entre los estudiantes de quiropráctica de una universidad sudafricana.; Investigar las diferencias en empatía entre estudiantes de quiropráctica de pregrado y posgrado.

Principales métodos:

• Se administró el Cuestionario de Empatía de Toronto (TEQ) a 142 estudiantes de quiropráctica (BHSc y MHSc).; Los datos incluyeron información demográfica, puntuaciones de empatía cognitiva y afectiva, y pruebas de confiabilidad del TEQ (α = 0,841).

Principales resultados:

• Se observó una puntuación media alta de empatía autoinformada (49,36), con un 77,5% que demostraba alta empatía.; Los estudiantes de pregrado informaron una mayor empatía (M=50,28) que los estudiantes de posgrado (M=47,98), p=.064.; Las puntuaciones de empatía afectiva superaron a las puntuaciones de empatía cognitiva.

Conclusiones:

• Los estudiantes de quiropráctica exhiben una alta empatía autoinformada, siendo la empatía afectiva más prominente.; La empatía puede disminuir en los años de posgrado, alineándose con las tendencias en otros campos de la atención médica.; Las recomendaciones incluyen la integración de la formación en empatía, especialmente en los últimos años de estudio, para mantener altos niveles.