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Updated: Mar 2, 2026
06:24
Establishment of Rat Models Mimicking Gender-affirming Hormone Therapies
Published on: January 10, 2025
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Futuro género en consultas pediátricas transgénero y DSD/intersexuales: un análisis de la conversación
Mieke Breukelman1, Wyke J P Stommel2, Chris M Verhaak3
1Medical Psychology, Radboud University Medical Center, Nijmegen, the Netherlands; Centre for Language Studies, Radboud University, Nijmegen, the Netherlands.
Social science & medicine (1982)
|February 28, 2026
Resumen
Los proveedores de atención médica pueden manejar la futura identidad de género incierta de los niños a través de dos enfoques: afirmaciones de tratamiento unilaterales o invitaciones bilaterales a mostrar perspectiva. Las invitaciones a mostrar perspectiva apoyan mejor la participación de los niños en el cuidado pediátrico transgénero y de diferencias en el desarrollo sexual.
Área de la Ciencia:
- Atención pediátrica
- Ciencias sociales
- Estudios de género
Sus antecedentes:
- Predecir la futura identidad de género de un niño es incierto.
- Esta incertidumbre plantea desafíos en la atención pediátrica de diferencias en el desarrollo sexual (DSD)/intersexualidad.
- Las predicciones actuales pueden influir en las decisiones de tratamiento.
Objetivo del estudio:
- Examinar cómo los proveedores de atención médica manejan la futura identidad de género de los niños en el cuidado pediátrico transgénero y DSD/intersexual.
- Analizar las estrategias de comunicación de los proveedores con respecto al género y el tratamiento.
- Comprender el impacto de estas estrategias en la participación de los niños.
Principales métodos:
- Análisis de la conversación de consultas grabadas en video.
- Enfoque en las acciones que inician la secuencia de los proveedores de atención médica.
- Análisis de afirmaciones de tratamiento unilaterales frente a invitaciones bilaterales a mostrar perspectiva.
Principales resultados:
- Las afirmaciones de tratamiento vinculan unilateralmente el tratamiento al género futuro, limitando la participación del niño.
- Las invitaciones a mostrar perspectiva alientan la opinión de los niños sobre su género futuro, a pesar de la incertidumbre.
- Las invitaciones otorgan autoridad epistémica a los niños, mientras que las afirmaciones la reclaman para el tratamiento relacionado con el género.
Conclusiones:
- Las invitaciones a mostrar perspectiva facilitan la participación de los niños y la gestión colaborativa de la incertidumbre.
- Estas invitaciones pueden permitir un desafío más abierto de las normas de género.
- Se recomiendan las invitaciones a mostrar perspectiva para la práctica clínica en el cuidado pediátrico del género.
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