Actitudes hacia las mujeres médicas en la academia médica

Área de la Ciencia:

• Educación médica y educación médica.
• Sociología de la Medicina Sociología de la Medicina.
• Estudios de género Estudios de género.

Sus antecedentes:

• El sesgo de género en la medicina académica persiste, lo que afecta la progresión profesional y las oportunidades de liderazgo para las mujeres médicas.
• Comprender las actitudes hacia las mujeres médicos es crucial para fomentar un entorno médico académico equitativo.

Objetivo del estudio:

• Evaluar las actitudes de los estudiantes de medicina, profesores y administradores hacia las mujeres médicos en entornos médicos académicos.
• Identificar las diferencias basadas en el género en las percepciones de las mujeres médicas y líderes.

Principales métodos:

• Se administró una encuesta a una muestra aleatoria estratificada de estudiantes de medicina de último año, profesores y administradores de diez escuelas de medicina.
• Se recopilaron datos de 984 encuestados, logrando una tasa de respuesta del 65%.

Principales resultados:

• Los encuestados masculinos demostraron un apoyo significativamente menor a las mujeres líderes en comparación con las encuestadas femeninas.
• Las mujeres médicos fueron percibidas de manera diferente, con la facultad femenina calificada como más sensible y altruista, mientras que la facultad masculina fue vista como egoísta.
• Los estudiantes varones expresaron el menor apoyo a iniciativas como la contratación de más mujeres en la facultad o el nombramiento de una decana.

Conclusiones:

• Existen importantes disparidades de género en las actitudes hacia las mujeres médicos y el liderazgo dentro de la academia médica.
• Abordar estos sesgos es esencial para promover la equidad de género y el avance de las carreras de las mujeres en la medicina académica.