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La percepción de los números por los bebés humanos
Science (New York, N.Y.)
|November 28, 1980
Resumen
Los bebés pueden reconocer pequeñas cantidades antes de aprender a contar. Este sentido innato del número, probablemente debido a la subitización, sugiere precursores tempranos de las habilidades de conteo verbal en los bebés.
Área de la Ciencia:
- Desarrollo Cognitivo Desarrollo cognitivo.
- Psicología del desarrollo Psicología del desarrollo.
- Cognición Infantil La cognición en los bebés.
Sus antecedentes:
- Los bebés demuestran habilidades para discriminar, representar y recordar pequeñas cantidades.
- El sentido numérico temprano es un área clave para comprender el desarrollo cognitivo.
Objetivo del estudio:
- Para investigar la presencia de habilidades numéricas en los bebés antes de contar verbalmente.
- Explorar el papel de la subitización como un potencial precursor de la cognición numérica.
Principales métodos:
- Estudios de observación sobre la discriminación numérica en los bebés.
- Análisis de los procesos cognitivos subyacentes a la representación cuantitativa en bebés pre-verbales.
Principales resultados:
- Los bebés poseen la capacidad de procesar y recordar pequeños números.
- La subitización, una habilidad de enumeración perceptiva, es probablemente activa en niños de 2 años y puede ser la base de las habilidades numéricas infantiles.
Conclusiones:
- La competencia numérica existe en los bebés antes del desarrollo de la contabilidad verbal.
- Las habilidades perceptivas tempranas, como la subitización, pueden servir como precursores fundamentales para la comprensión matemática posterior.